教师教育论坛

2019, v.32;No.299(02) 37-40

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个性化教育对中小学教师的挑战及应对策略

赵燕良;薛正斌;

摘要(Abstract):

个性化教育是现代教育所倡导的重要教育理念之一,符合新课程改革与中小学生核心素养培养的要求。个性化教育有利于培养学生的创新思维及促进其主体能动性的发挥,但是在个性化教育的实践过程中,中小学教师面临很大挑战,诸如强调教育统一性的观念严重、大班额问题严重、缺乏正确的教育理念等。基于此,中小学教师要加强对个性化教育理念的认同,树立正确的教育理念;尝试多种形式的教学组织形式,提高学生学习的自主性;关注中小学生的个体差异发展,培养他们良好的自主学习习惯,充分挖掘他们的潜能,促进他们全面发展。同时,教育行政部门要加强中小学教师培训,提升中小学教师实施个性化教育的能力。

关键词(KeyWords): 个性化教育;中小学生;中小学教师

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 宁夏高等学校一流学科建设项目“宁夏乡村教师队伍建设研究”(编号:NXYLXK2017B11)

作者(Author): 赵燕良;薛正斌;

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