教师教育论坛

2009, v.22;No.190(07) 55-56

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主位理论及其对英语阅读教学的启示

杨美平;

摘要(Abstract):

本文介绍了主位理论,并分析主位理论对英语阅读教学的启示。通过训练学生分析英语语篇的主位、述位结构和主位推进模式,可增强他们了解语篇结构框架和把握作者思路的能力,能更有效地解读语篇,培养和提高阅读技巧。

关键词(KeyWords): 主位;述位;主位推进模式;英语阅读教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 杨美平;

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