教师教育论坛

2020, v.33;No.317(08) 82-84

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

疫情期间中学生的心理与行为现状及建议——基于武汉市某初级中学的调查研究

袁颖;刘沁桥;陈峥;

摘要(Abstract):

为了解中学生在新冠肺炎疫情期间的心理与行为,帮助他们健康、安全地度过危险期,通过网络问卷对武汉市某中学进行了调查。结果显示,学生在焦虑程度、对焦虑的控制感、自我效能感、疾病强迫行为和预防行为等方面表现良好,但对疫情的风险感知较低,且疫情期间所产生的创伤后应激障碍较为显著。对此,学校应密切关注学生的创伤后应激障碍,提高学生的风险感知能力,基于"知""情""行",改善学生心理与行为。

关键词(KeyWords): 中学生;新冠肺炎;心理健康;疫情认知;防疫行为

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 袁颖;刘沁桥;陈峥;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享