教师教育论坛

2011, v.24;No.218(11) 20-21+35

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体验式学习新谈

刘佩芸;

摘要(Abstract):

学习是人类社会发展的基础,人类依靠学习来适应与改造社会。最基本且自然的学习方式是从体验中学,"从做中学"。其过程既无需昂贵的代价,更无需大量科学技术支持。在大多数情况下,它只需要学习者有单独或同他人一起参与和思考的机会。体验式学习是一种自然的学习方法,但由于缺乏对其操作或思考模式的认识,或缺乏有效的反馈等因素,它并非总是持久有效的。因此,有必要探讨如何充分发挥有效体验式学习的巨大潜能,以达到事半功倍的学习效果。

关键词(KeyWords): 体验式学习;教师成为教练;自我潜能

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘佩芸;

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