教师教育论坛

2007, No.168(09) 26-28

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默会知识论及其对成人教学的启示

王杨;

摘要(Abstract):

缺乏实效性是目前成人教学中存在的普遍问题。本文概述了默会知识及其转化理论的相关研究成果,在此基础上分析了成人教学中的困境并提出了提高成人教学实效性的策略。

关键词(KeyWords): 默会知识;转化理论;成人教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王杨;

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