教师教育论坛

2016, v.29;No.268(07) 58-61+84

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创新创业教育理念下的高校教师“4P”备课模式研究——以环境工程专业为例
Research on the Basis of Innovative Enterpreneurship of Teaching Philosophy of “4P” Lesson Preparation Mode——An Example from Environmental Engineering Specialty

赵紫妤;康翠萍;杜冬云;

摘要(Abstract):

创新创业教育不仅是国家实施创新驱动发展战略,促进经济体制增效升级的重要举措,更是推进高等教育综合改革,提升高校高质量创业就业而产生的一种教学理念。然而,作为教学起点的备课活动,不仅缺乏创新创业教育理念,而且在备课过程中忽视学生主体地位、缺乏市场导向敏感度等,这些问题直接影响了教学质量的提升。鉴于此,本篇文章以创新创业教育理念为出发点,在总结高校教师备课问题的基础上,试图建构一种"以教材为基础,以学生为核心,以教法为纽带,以市场为导向"的四位一体协同备课模式,并将其具体应用于环境工程专业,试图为当前我国高校教师教学发展及教学质量的提升提供改革思路。

关键词(KeyWords): 高校教师;教学;备课;4P模式;环境工程专业

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家民委环境工程专业综合改革项目“湖北省高校战略性新型产业人才培养计划项目(环境工程)”(编号:GJZ15002)研究成果

作者(Author): 赵紫妤;康翠萍;杜冬云;

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