教师教育论坛

2020, v.33;No.317(08) 34-35

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从“会”到“慧”:打造培育学生学习力的数学课堂

丁陆益;

摘要(Abstract):

打造培养学生学习力的数学课堂,要求教师通过结构化教学、学科化教学以及形象化教学,着力引导、启发学生的数学思考、体验、表达,通过从知识课堂向智慧课堂的转型升级,让学生从"会"到"慧",不断发展、提升学生的数学核心素养。

关键词(KeyWords): 小学数学;学习力;结构化教学;学科化教学;形象化教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 丁陆益;

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