教师教育论坛

2019, v.32;No.301(04) 62-64

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

哈贝马斯哲学思想对家校沟通行为的启示

王春;

摘要(Abstract):

德国著名的哲学家、社会学家尤尔根·哈贝马斯的现代性哲学理论,包括厘清歪曲的理性型态、明确"理解"的重要作用、探讨什么是沟通能力等。这对于当前的家校沟通,尤其是教师与家长间的沟通有以下几个方面的启发:使用适切的措辞表达、营造和谐的交往关系、采取恰当的沟通策略、实施合宜的"差异"活动,以力促家校合作的有效性。

关键词(KeyWords): 哈贝马斯哲学思想;家校沟通行为;教师

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2018年贵州省教育科学规划课题“以小学‘家长理事会’力促家校合作的实效性研究与实践”(编号:2018B089)

作者(Author): 王春;

Email:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享