教师教育论坛

2018, v.31;No.287(02) 84-85

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教师学习:从打破思维惰性开始

温剑文;

摘要(Abstract):

<正>不知从什么时候起,教师开始不再缺少培训与学习的机会。也不知从什么时候起,教师可读的专业书籍越来越多,琳琅满目、良莠不齐。一年到头,若想学习,教师几乎可以"一直在路上"。然而我经常能听到老师们有这样的疑惑:"我听了很多的讲座、很多的优质课,参加了很多的培训、很多的会议,阅读过大量的教育著作,可为什么我的工作依然没有什么起色呢?""我一直在努力实践,用心工作。名师们的教育

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作者(Author): 温剑文;

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