教师教育论坛

2017, v.30;No.277(04) 62-65

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政府购买学前教育服务的可行性探索——以徐州市为例

李飞;

摘要(Abstract):

徐州市随着学前教育五年行动计划的实施,许多薄弱幼儿园、农村幼儿园在教育设施设备等硬件方面都得到了较大的改善,学前教育"入学难"的问题也得到了初步缓解,但市民对优质的学前教育服务需求量增大,"入好园难"成为制约学前教育发展的主要问题。如何以地方政府投入为指导,强化地方政府的责任,为社会提供高品质的学前教育服务,这对政府在学前教育服务供给上提出了新的挑战。从可行的角度出发,徐州市实施政府购买学前教育服务的进程应是渐进式的,其有效实施应结合国家的政策精神和原则,需要在政策制定、发展方式、保障措施等方面做出必要的创新与规范。

关键词(KeyWords): 政府;学前教育服务;学前教育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2015年度“江苏省社科应用研究精品工程”课题“政府购买学前教育服务的可行性研究——以徐州市为例”(编号:15SYC-005)

作者(Author): 李飞;

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