教师教育论坛

2017, v.30;No.275(02) 31-34

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中国传统师生关系的现代转向:从道德共同体到利益共同体

程红艳;杨湾;

摘要(Abstract):

伦理为首是传统教育最主要的价值追求,传统师生也因此形成了道德共同体,学生因重道而尊师,因亲师而信道,这培育了学生护师卫道的使命感和师生间的深厚情谊。然而,在教育的现代化过程中,道德的地位被边缘化,教师的地位骤然下降,"利益"取代"道德"成了师生之间的新纽带。功利化的教育功能、契约化的师生关系让师生渐行渐远、情感淡漠,故而冲突不断、矛盾频生。师生关系的建构应从教育传统中汲取经验,让教师再度成为学生心灵的守护者与灵魂的引路人。

关键词(KeyWords): 传统文化教育;师生关系;尊师重道

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 华中师范大学中央高校基本科研业务费资助项目(CCNU15Z02006)

作者(Author): 程红艳;杨湾;

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