教师教育论坛

  • 论列宁晚年政治体制改革思想

    陈新田

     列宁是最早从理论和实践上探索社会主义政治体制改革的无产阶级革命领袖,他晚年从改革苏俄政治体制的迫切性入手,论述了社会主义政治体制改革的具体内容,列宁晚年政治体制改革的思想对于我们今天建设社会主义,仍然具有现实指导意义。

    2004年02期 1-4+33页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k]
  • 初中《语文》课本附注中释义方面的两个问题

    范新干

     初中《语文》课本的附注,在释义方面存在两类疏失:其一是某些词义的训释欠妥,其二是"同"、"通"这两个释义术语的运用混乱无章。

    2004年02期 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 15k]
  • 论徐訏的都市小说

    温伟

     都市在徐讠于小说中已不仅仅是表现的文学符号,而是作为一种血脉,流贯在系列作品之中。同时,作品通过对都市人多种欲望的审视和反映,表露出作家敢于接纳都市而又不为都市所囿的知识分子精英意识。

    2004年02期 7-8+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k]
  • 我国对外实施反倾销的背景、现状及建议

    吴艳,沈宪贞

     反倾销问题是我国当前对外贸易中的热点问题,然而,在谈到中国的反倾销问题时,人们更多关注的是我国企业面临的国外反倾销指控,却往往较少谈到我国对外实施反倾销问题。随着我国加入世贸组织,我国市场面临国外产品倾销冲击的危险性大增,如何有效开展对外反倾销以应对针对我国的倾销应当引起广泛的重视。

    2004年02期 9-11+37页 [查看摘要][在线阅读][下载 31k]
  • 高校文科研究性教学的价值定位

    胡田庚

     高校文科的研究性教学既有不同于传统教学的特点,也不同于基础教育中的研究性教学的特点。研究性教学在高校文科教学改革中,不论对学生还是对教师,都具有不可替代的价值。对学生来说,有利于增强学生的创新意识和精神、提高学生的科学研究能力、培养学生实事求是的科学态度;对教师来说,有利于教师更好地实现自己的职责,提高自身的素质。

    2004年02期 12-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k]
  • 论大学英语四级考试作文的考前培训策略

    张霞,陈俊

     本文提出了培训中的ABC原则和0-4要点以及菜单式培训模式。A指"adapt",即做到"切题"和适应现场作文的要求。B指"baseonfacts",即以事实为基础,用具体事例证明观点。C指的是"centerononeideaineachparagraph",即在每一个段落中坚持一个主题。0指的是0错误。1指的是一句格言和一个连接词。2指的是两种展开主题的方法,分别是例证法和因果分析法。3指的是三个段落,即树立三个段落的意识和大概的字数分配意识。4指的是四个写作阶段,依次是:提出主题、分解/分析主题、证实/描述主题和总结主题。菜单式培训提供了一个大的原则和框架下进行多种选择和搭配的可能性,包括文章开头五式和文章结尾五法。

    2004年02期 16-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 38k]
  • 略论外语教学中学习评价的改革

    尤肖南

     现行的外语专业课程学习评价办法在评价内容、标准和模式等方面很难对学生进行全面、客观、如实的评价。而素质教育课程评价体系重视发展,淡化甄别与选择;重视综合评价,关注个体差异,实现评价指标的多元化;强调质性评价,定性评价与定量评价相结合;参与和互动、自评和他评相结合,实现评价主体的多元化;注重过程,终结性评价与形成性评价相结合。本文对在外语专业教学中实施动态学习评价的改革设想将根据以上特点展开,以期引起教育界和外语学界同仁的重视,共同制定出符合素质教育课程评价体系的学习评价办法。

    2004年02期 20-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k]
  • 浅析成人高校课堂教学评价

    何正平

     课堂教学评价在现阶段作为管理者了解教学情况的手段,其评价的结果更多表现为重教育管理的总结性目的,轻教学过程的形成性目的,这种僵化的评价模式在某种程度上阻隔了学校课堂教学质量水平的提高。因此,对成人高校来讲,创名牌谋发展,根本点就是要多角度、多层面改革现行的课堂教学评价机制,只有将新思想、新观念融入课堂教学评价,成人高校课堂教学评价体系才能在健康的轨道上向前发展。

    2004年02期 24-25+54页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k]
  • 近现代欧洲哲学与文学

    夏腊初

     哲学对文学广泛深刻的影响,在欧美文学发展史上表现得十分鲜明突出。本文对部分欧美近代重要哲学思想以及它对近现代欧美文学的影响,分别作简要介绍和阐述。

    2004年02期 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k]
  • 略论汉赋时代精神的流变

    胡敏

     按照汉赋的时代精神的变化,可以将汉赋分为四大类:失志之赋;御用之赋;经儒之赋;自我刺世赋。

    2004年02期 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 14k]
  • 论《古诗十九首》意象的特征

    方正

     《古诗十九首》是成熟的文人五言诗,其内在之"意"与外在之"象"有其独到之处,本文通过对其意象及其组合方式的分析,把握古诗十九首意象的特征。

    2004年02期 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 24k]
  • 现代汉语歧义现象说略

    张义

     歧义现象作为语言中的一种普遍现象主要有三种类型:词汇歧义、语法歧义和语境歧义。虽然歧义现象普遍存在,但是在实际的语言运用中,交际者往往可以通过语音的轻重、停顿、语言环境以及对歧义语言现象作出词语、句式上的增换、变换这样一些方法来消除歧义。

    2004年02期 34-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k]
  • 重新认识价值规律

    黄树光,何海花

     价值规律本质上要求社会生产必须做到两个一致。市场"消极"作用实质是人们在此之前已背离了价值规律而遭其惩罚的结果。政府作为市场主体参与市场。价值规律是市场经济的基本规律,它全面调节社会生产。

    2004年02期 38-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k]
  • 走出“商品经济产生和发展的条件”的教学误区

    聂亚珍

     马克思主义政治经济学作为研究生产关系的科学,与现实的经济活动联系得非常紧,在讲解中如若不透彻、不科学,则会影响学生对现实的认识和说明,进而使学生产生抵触情绪和厌学心理。因此一定要走出教学误区。

    2004年02期 41-42+62页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k]
  • 经济法的主导价值理念:社会整体效益

    刘艳,田维斌

     经济法的价值理念是经济法最终所追求的目标,是经济法学基本范畴最本质、最深层的东西。经济法价值是法律价值系统的一个子系统,它包含了法的一般价值目标。经济法作为国家干预经济的基本法律,有着其特有的价值取向。而在经济法诸多并存的价值目标中,体现了一个核心的、主导的价值理念,即社会整体效益。效益是经济法价值取向的基石;整体性是经济法效益价值的本质特征。社会整体调节机制是实现社会整体效益的保证。

    2004年02期 43-45+65页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k]
  • 我国会计信息失真的成因及对策

    周小斌

     在我国现阶段,存在会计信息质量不高和失真的问题,究其成因包括:有关单位和人员故意违反法律、法规以及会计人员的能力不能满足会计业务的需要和职业道德低等企业内部因素,也有法律约束力不严、制度不完善和监督不力等外部因素。治理会计信息失真涉及面广、政策性强、工作量大。要从根本上解决问题,要有长期作战的思想准备,综合治理的配套措施。要加强会计队伍建设,完善法制建设,深化体制改革,加强内部控制和会计监督,确保会计行为规范,提高会计信息质量。

    2004年02期 46-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 49k]
  • 适应新课程 扮演新角色——论中小学教师角色的转变

    王诗堂

     本文从新一轮基础教育课程改革的前提出发,认为教师要尽快适应新课程,传统意义上的教师教和学生学,将不断让位于师生互教互学,因而传统的知识传授中的教师角色应发生如下变化:由重传授向重发展转变;由重教师"教"向重学生"学"转变;由重结果向重过程转化;由统一性的教育者向真正意义上的因材施教者转化。

    2004年02期 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k]
  • 研究型大学图书馆的专业队伍建设和管理

    汪琳,魏云

     研究型大学图书馆有其自身的工作特征,图书馆工作人员要加强专业队伍建设和管理,以提高图书馆工作人员的整体素质和为读者服务的水平。

    2004年02期 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 15k]
  • 初中英语新教材的词汇教学

    蔡四玉

     初中英语新教材的编排采取了高频率的复现单词法,且图文并茂,形象具体,方便学生记忆生词。在词汇教学过程中,要求学生不仅用口念,用耳听,用手写,而且要始终不停地思考、联想,背单词不是只记住音、形、义,更应注意使用场合、搭配等方面,背例句能帮助学生掌握单词的用法。久而久之,就能融会贯通,举一反三,让学生积极主动学习,收到较好的教学效果。

    2004年02期 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k]
  • 辛亥革命后历史发展的基本进程及其趋势

    邬有元

     辛亥后,中国社会动荡多变,但也孕育着诸多生机。本文旨在从发展的角度归纳当时社会的积极因素,并从世界整体化的背景来分析辛亥革命后历史发展的基本走向,揭示其基本规律。

    2004年02期 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 15k]
  • 学习英语 从高声朗读开始

    彭钦彪

     在教学和学习英语的实践过程中,笔者发现学习外语比较好的步骤是:首先模仿标准的英语语音语调,在这个基础上高声朗读;随后对朗读熟悉了的材料进行有意识的口语训练;然后,用这些可以自由表达的语言进行听力训练,以培养语感;最后进一步深化,以此促进阅读理解,当阅读理解能力提高了,写作水平、翻译技巧也会随之提高。

    2004年02期 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k]
  • 思想政治工作民主性浅议

    杜杰

    2004年02期 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 8k]
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