教师教育论坛

专家视点

  • 发展社区教育 促进和谐社区建设

    陈乃林;

    构建社会主义和谐社会,是我国新时期社会发展的重要目标和伟大任务。而建设和谐社区,则是构建社会主义和谐社会的基石;正确认识和把握和谐社区的科学概念和基本内涵,积极参与和谐社区的建设,是深入发展社区教育面临的一项主要目标和基本任务。要充分认识和明确社区教育在建设和谐社区中的地位和作用,社区教育要理清思路,明确任务,更好地服务于和谐社区的社会建设工程。

    2007年05期 No.164 4-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]
  • “全民终身学习活动周”的现实意义

    谢国东;

    通过开展“全民终身学习活动周”,大力宣传终身教育思想,在全民中提倡树立终身教育、终身学习的观念,促进更多的人和社会机构积极参与到全民终身学习中来,使学习成为人们生活的一部分。

    2007年05期 No.164 8-9+12页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]

终身教育与终身学习

  • 哲学视野中的终身教育

    蒋华;钟桃英;

    终身教育是一种全新的意识形态,它是对传统教育的批判和肃清,突破了传统教育的时空观念;它调和了受教育者的共性和个性的矛盾,构建了新的师生观;它引领人类走向卓越和幸福;它体现了以人为本的科学发展观;它为人类铺就一条由必然王国通向自由王国的光明之道;它以全新的观念、价值、形态、体系形成了一种新的教育哲学,对教育理论和实践产生了深远的影响。

    2007年05期 No.164 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]

成人教育与学习社会

  • 成人教育教学过程的社会学分析

    黄瓅;魏代君;

    本文以成人教育教学的施教过程、媒介传输过程、受教过程为基点,从社会学的视角去研究成人教育教学过程问题,以期能够对成人教育教学的“社会性”作出更加详实的阐述,并为成人教育教学过程的进一步研究提供新视角。

    2007年05期 No.164 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
  • 成人高等教育课程考试方法改革雏议

    徐宁;刘芳;

    本文阐述了成人高等教育考试方法改革的必要性,在归纳当前高等学校课程考试改革基本状况的基础上,分析了成人高等教育考试制度存在的主要问题,从考试目的、考试方法、量分方法和考试管理四个方面提出了成人高等教育课程考试改革的具体思路。

    2007年05期 No.164 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]

调查与分析

培训与就业

国际观察

  • 劳工教育调节与德意志帝国经济社会发展

    丁超;杨和平;

    19世纪末20世纪初,德意志帝国政府强化普遍义务教育制、加强职业技术教育、加强公共文化建设,全面调节劳工教育问题,形成了较为完备的劳工问题调节机制,对德国经济、社会的整体发展产生了广泛而深远的影响。

    2007年05期 No.164 31-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K]
  • 英国中小学校长持续性专业发展模式回顾

    张金萍;

    从上个世纪末到本世纪初,英国政府与学术团体对中小学校长专业发展问题一直给予很高的关注,并且逐步形成了系统完善的中小学校长持续性专业发展模式和专业发展标准。本文对近20年里,英国中小学校长持续性专业发展模式的培训项目做了简单梳理,分析了它们的特点,在此基础上对英国《中小学校长国家标准》做了简要述评,旨在为我国中小学校长的持续性专业发展提供借鉴与启示。

    2007年05期 No.164 35-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K]

自学考试

  • 自学考试在建设学习型社会中的发展方略探析

    宋江洪;古春汐;

    本文论述了自学考试在建设学习型社会中的作用,明确了自学考试是中国高等教育的重要组成部分。针对自学考试发展中存在的一些问题,提出了自学考试在中国教育法律法规,包括教育质量、教育投入及宣传工作等方面的发展方略。

    2007年05期 No.164 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
  • 论自学考试网上教育平台系统的构建

    范重庆;

    高等教育自学考试如何广泛开展社会助学、引导考生自学、提高学习效率和质量是一项十分重要的工作。网络的兴起为开展网络助学活动提供了良好的契机。本文论述了构建自学考试网上教育平台系统的必要性,规划了一个初步的系统模型,最后提出了急需解决的几个问题,希望能够对开发适应自学考试特点的网络教育平台系统起到抛砖引玉的作用。

    2007年05期 No.164 42-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 183K]

论文摘登

职业技术教育

职业技术教室

远程教育

  • 对影响网络教学模式的相关因素研究

    刘红;李盛聪;

    在我们深入地了解了网络教学模式的特点和优势后,对于影响网络教学模式平台的相关因素也同样值得我们去关注。本文就是以网络教学模式作为一个基点,从它的相关技术因素和人文因素中对其进行思考研究。

    2007年05期 No.164 54-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K]

心理健康教育

  • 成教脱产生学习心理偏差及其教育对策

    王海林;

    成教脱产生在年龄、阅历、角色、心理等方面有其特殊性,在学习过程中,存在种种心理上的障碍和偏差,影响他们正常学习。应从优化外部环境、激发学习动机等方面积极探寻教育对策。

    2007年05期 No.164 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
  • 大学生心理健康问题产生的原因及对策

    陈素芳;

    探讨大学生心理健康问题的涵义及分类,从家庭、学校、社会和大学生自身的角度分析大学生产生心理健康问题的原因,以便有针对性地提出必要的预防与解决措施。

    2007年05期 No.164 61-62+80页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
  • 高职生心理健康教育的内容体系及其实践模式

    王佳利;

    探索高职生心理健康教育的内容体系,构建高职生心理健康教育的运作模式,实现心理教育服务的最优化,是新时期高等职业教育发展的客观要求,也是高职教育永葆活力的必然抉择,对于提升高职生心理素养,开发心理潜能,培养健全人格,预防与治疗心理疾病,提高生活质量具有深远的意义。

    2007年05期 No.164 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
  • 从“短板理论”看贫困大学生人格教育的缺位

    冉琛;

    近年来高校贫困生比重逐年增多,绝对数量日益扩大。这一特殊群体的生活和心理健康问题日益受到政府、社会和学校的关注,成为带有普遍社会性的大问题。缺少健康健全的人格会在他们个人健康发展过程中形成“短板”,而贫困大学生人格教育的缺位客观上加重了此种情况。加强对贫困大学生的心理健康工作,弥补和加强对他们的人格教育,刻不容缓。

    2007年05期 No.164 65-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]

管理研究

成人学习与数字技术

成教院校巡礼

卷首语