- 聂亚珍;
劳动是价值的实体和源泉。劳动价值论是马克思主义经济学的基石。由于时代的发展,劳动的内涵与外延都发生了变化。于是有人就认为劳动价值论已经过时,必须修正。为了继承和发展马克思主义,必须重新认识创造价值的劳动。
2007年08期 No.167 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] - 陶陶;
苏轼文论中有相当一部分是关于诗学本体意义上的艺术心理研究,他从创作的全过程探究诗学创作的艺术心理结构,诸如诗人与表现对象之间的空静、物化、神游的相契相融的特征,并且把自己的创作心理体验融会其中,因而使他的诗学本体艺术心理理论具有独特的美学价值和创作指导意义。
2007年08期 No.167 7-8+14页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] - 曾晓祥;殷筱;
亚齐独立运动是战后以来困扰印尼的一大问题,其目标是建立一个亚齐民族的独立国家。然而,这种主张并非早已有之。亚齐人作为一个相对特殊的族群,其独立意识更多的来自于印尼建国后的一系列不当政策,这些政策直接强化了亚齐人对于爪哇人的疏离意识,诱发了亚齐从自治走向独立的理念,成为亚齐独立运动的关键因素。
2007年08期 No.167 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] - 蔡庆昱;
产品包装设计与社会经济发展有着密切联系,其结构、样式、颜色等多方面因素,时刻影响产品销售情况以及产品市场占领地位等。产品包装设计离不开市场调查与预测,它不仅体现在产品促销方案和大众追求上,而且体现在企业产品设计和内涵发展的导向上,可以说,没有市场调查,就很难有产品包装设计的发展与创新。
2007年08期 No.167 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
- 江满情;
科学研究与教学相结合是现代大学的核心理念之一,"研究性"教学已成为当前大学教学改革的重要课题。本文以当代中国史为例,探讨高校实施研究性教学问题,认为"研究性"应贯穿于教学的各个环节:将科学研究融于教学内容之中,使教学内容反映学科的发展;采用互动式教学方式,使教学过程具有探索性;进行一定程度的学术研究,使学生的课后学习具有研究性。
2007年08期 No.167 53-55+72页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] - 邓碧莲;
和谐美是美的最高境界,创造教学艺术的和谐美是当今大学思想政治理论课堂教学的任务之一。文章主要论述教学内容与教学语言、教学内容与教学形式、教学内容与教学手段、教学内容与教态的和谐美和教学内容与教学风格的和谐美。
2007年08期 No.167 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] - 胥丽;
在声乐界,一百个教师就有一百个教学方法。方法多而没有相应的理论归纳,则会使方法流于肤浅。本文针对声乐学生条件各异这一现实,对多种教学方法加以分析,期望系统的理论和具体的方法在声乐教学中得到统一,使这些方法在教学中产生好的效果,从而提高声乐教学质量。
2007年08期 No.167 58-59+80页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] - 徐鸿;
本文对目前大学英语词汇教学中存在的问题,以及词汇组块在本族语使用者习得母语过程中的作用进行了探讨,提出词汇组块在外语学习者学习英语的过程中没有发挥应有的作用。教师应把词汇组块作为词汇教学的单位,提高学生的词块意识,高度重视词块知识的教学。文中还就挑选何种词汇组块作为教学内容,教师如何帮助学生掌握和提高词块知识展开了讨论。
2007年08期 No.167 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] - 张慧芳;
本文对英语专业大二学生的习作进行了归类分析,发现词汇及句法层面的错误相当普遍,主要表现在同近义词混淆、搭配不当、中式英语、结构残缺等方面。针对这些错误,笔者提出写作教学应遵循循序渐进的原则,加强对学生基本功的训练。
2007年08期 No.167 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] - 胡金玲;
本文就中外籍大学英语写作课教师的教学展开调查研究。从教学内容、教学方式和个人素质等方面,通过分析调查数据,比较中外籍写作课教师的优势与劣势。并且针对各自的优劣势,提出相关建议,以提高英语写作课的教学质量。
2007年08期 No.167 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
- 李正林;
本文通过分析中西文化所存在的差异及所造成的中英语言上的差异,阐明了在英语教学过程中帮助学生掌握语言的文化背景,进而培养文化洞察力的重要性,文章还提出了培养学生中西文化差异意识的一些方法。
2007年08期 No.167 68-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] - 陈维维;
汉诗英译不是原文简单的重写,它是在深刻理解原文内涵基础上的"再创作",同时也是一种文化移植。本文探讨了古诗英译中处理文化差异时应遵循的原则,并举例说明怎样克服文化差异,最低限度地减少诗歌中的"文化损耗",最终实现文化移植。
2007年08期 No.167 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] - 于建伟;常文梅;
衔接手段是语篇分析中的一个重要组成部分,它包括语法衔接手段和词汇衔接手段。本文以衔接理论为基础,对英语语篇《我有一个梦想》进行具体分析,指出词汇衔接是增强语篇连贯的更为重要的手段,照应和逻辑联结,重复、同近义词和反义词分别是最重要的语法衔接手段和词汇衔接手段。
2007年08期 No.167 73-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K] - 王珺珺;何举纯;
英汉时体系统在语法体系中占据重要的地位。学术界从未停止过对时体系统的探讨,包括时体范畴的界定,时体形式的实际应用,时体形式的认知机制,以及时体系统的跨语言对比等等。但是系统讨论时体形式语篇功能的文章不多,即使有也言之不详。本文以功能语言学、语用学和文体学为理论依据,着重论述英语时体系统的语篇衔接功能,包括时体系统作为语句间的衔接手段,叙事性篇章中的时体系统,时体系统的语篇功能与二语习得等三个方面。
2007年08期 No.167 77-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K]