教师教育论坛

信息与资料

学术新论

  • 论文化不可译性及其对策

    李华田;

    翻译不仅是文字符号的转换,更是一种跨文化交际活动。虽然语言的共性、人类思维的相似性以及各民族文化的相互渗透决定了翻译过程中信息转化的可能性,但语言的独特性和民族文化的巨大差异也使翻译有时无法进行。所以文化不可译性长期以来一直是翻译界讨论的焦点问题之一。文化不可译性包括绝对不可译性和相对不可译性两种。其中绝对不可译性是无法消除的,但相对不可译性会随着全球化的发展而逐渐消失。

    2010年08期 v.23;No.203 3-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 237K]
  • 现代性的生成结构

    庾虎;

    吉登斯提出了现代性的理论范式,即他所称的资本主义、工业主义、监督、军事力量等"四个制度性维度"。这"四个制度性维度"对现代社会起到了巨大的推进作用,但是现代性同时又受到了它们的侵蚀,造成了经济增长机制的崩溃、生态破坏和灾难、极权的增长、核冲突和大规模战争等的现代性的严重后果。哈贝马斯对现代性的研究转向了文化维度,提出普遍性理性标准——"交往理性"能够抑制现代性的严重后果。

    2010年08期 v.23;No.203 10-13+63页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K]
  • 当代社会思潮与青年主流意识形态研究要略

    于春江;

    青年群体对于我国社会主义主流意识形态的认同,关系着国家的政治安全、社会稳定和未来走向。进入新世纪以来,多种社会思潮在国内的蔓延与渗透呈现日趋明显的态势,这一局面会对青年群体主流意识形态认同构成某种程度的消解和侵蚀,进而危及主流意识形态在青年群体精神生活中的主导地位。就目前而言,国内学界对于当代社会思潮与青年主流意识形态认同问题的研究尚未展开,进行该问题的研究具有重要的学术价值。

    2010年08期 v.23;No.203 14-16+23页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]
  • 科学与民主是推动社会主义前进的动力和目的

    栗彦卿;

    科学与民主是近代社会资产阶级反抗封建愚昧和专制的锐利武器,更是现代社会无产阶级反抗压迫剥削、解放全人类的无可替代的先进工具,是促使人类社会发展进步的强大动力和最终目的。当前我们促进马克思主义大众化,弘扬社会主义核心价值体系,转变经济发展方式,力争实现跨越式发展,构建和谐小康可持续发展社会,所进行的经济政治文化体制统筹全面深化改革,必须继续以科学和民主为灵魂,才符合全面贯彻落实科学发展观的基本要求,才能够大力推动中国特色社会主义阔步前进。

    2010年08期 v.23;No.203 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]

国际观察

  • 美国博士教育的现状与问题

    肖美良;

    美国博士教育形成了一种巨大而多样的系统工程。从外部看,对其他国家和学术机构而言,美国研究生教育被誉为了"黄金标准"。从内部看,美国博士教育实际上也面临着许多挑战。本文就美国博士教育的现状和问题提供了一些基本信息,以期我们在了解美国博士教育的成功和有效性的同时能有所启示。

    2010年08期 v.23;No.203 20-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K]
  • 美国宗教信仰之消费式选择模式

    季文娜;

    美国的宪法和政教分离的原则将宗教信仰自由作为基本人权加以保护,美国因而成为世界上享有最大自由度的宗教化国家。当代美国人的宗教自由一方面体现为宗教团体五花八门,繁荣共存,另一方面体现为美国人宗教信仰的消费式选择模式上,它以宗教团体多样性为前提,以市场消费式模态为特征,以社区观念为动机,是当代美国人宗教生活中重要行为表征。

    2010年08期 v.23;No.203 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]

思想政治教育

  • 未成年人思想的新特点及其德育教育对策

    陈克娥;

    社会转型时期是人们思想变化最为剧烈、价值观念最为模糊与不稳定的时期。原有的价值观体系受到多元文化的强烈冲击,而新的价值观体系由于新体制尚未完善而未能对人的思想行为产生积极的导向和规范作用。对于正处于社会化敏感阶段的青少年学生来说,他们的思想极容易因受到多元化的社会意识和文化的影响而产生波动、变化甚至迷失,这对学校的德育教育来说,将是一项亟待解决的重大问题。

    2010年08期 v.23;No.203 26-28+33页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K]
  • 对高校推进马克思主义大众化的思考

    闾彬;

    当前高校要着力构建大学生思想政治教育全方位平台,增强思想政治教育的实效性,积极推进马克思主义大众化。这不仅对于大学生的健康成长具有根本的保障作用,对于在全社会推进当代中国马克思主义大众化,也具有重要的促进作用。

    2010年08期 v.23;No.203 29-30+38页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
  • 以社会主义核心价值观指导大学生教育管理

    神克洋;安其心;

    在大学生教育管理中贯穿社会主义核心价值观是我国经济社会和时代发展的客观要求。本文论述了在大学生教育管理中贯穿社会主义核心价值观的路径与方式,即把社会主义核心价值观植入高校思想政治教育的全过程,提高针对性和有效性;把社会主义核心价值观融会到教学实践中去,实现大学生管理理念的与时俱进;加强以社会主义核心价值观为内容的师德师风建设,全面提升教师的德育技能。

    2010年08期 v.23;No.203 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
  • 大学生思想政治教育接受心理障碍及其对策

    零东智;

    文章通过对柳州三所高校09级学生开展调查,分析当前大学生接受思想政治教育的困境,提出了在新形势下提高思想政治教育时效性、针对性的具体措施和途径。

    2010年08期 v.23;No.203 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
  • 当前大学生信仰宗教问题分析

    张瑞芹;

    进入新世纪以来,随着我国经济的发展、社会的转型,宗教已成为人们多元化的信仰选择之一,社会范围内出现了引人关注的"宗教升温"现象,这一现象在大学生中间也得到了反映。本文试图就大学生信仰宗教的整体状况作一个分析和调查研究,思考这一现象背后的深层次原因,以及对高校的思想政治工作和德育工作的启示,帮助大学生树立正确的理想信仰、人生观、世界观。

    2010年08期 v.23;No.203 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]

法学园地

  • 司法改革视野下的当事人真实义务论析

    张国文;

    从程序性义务的角度看待当事人真实义务,其目的在于推进法院与当事人在民事诉讼进程中的协同运作。在我国由职权主义向当事人辩论主义改革的进程中,提出当事人真实义务有利于保障其充分行使诉权的同时也要求诉讼酿造善意行使诉讼行为,保障案件事实真实发现及诉讼程序的安定。

    2010年08期 v.23;No.203 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
  • 中外合作经营企业外商先行回收投资制度之反思

    夏艺菡;

    外商先行回收投资制度一度被认为是我国中外合作经营企业法律制度中的一项颇具特色的制度,其立法宗旨在于吸引国外资金和国外先进技术和设备以弥补国内资金和技术之不足。本文通过对外商先行回收投资法律制度自身及其法律实践的考察,认为外商先行回收投资制度并未能践行其立法宗旨,对中方合作者乃至中国国家的利益均造成了严重侵害。基于此,本文认为,应当废除外商先行回收投资法律制度。

    2010年08期 v.23;No.203 42-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]

经济论丛

  • 试论动用公共资金救助濒危商业银行的标准

    卫玮;

    我国商业银行得到公共资金救助太容易,由此而引发了商业银行不珍惜甚至挥霍救助资金,政府付出巨大代价银行系统依然不稳定等等一系列问题。商业银行对于一国经济稳定的重要作用,决定了其在濒危之时,国家不能无动于衷。但就商业银行作为市场经济中独立的竞争者而言,国家却不能事事袒护。为追求这两者的平衡,最好的办法是制定一个门槛,即动用公共资金救助濒危商业银行的标准。

    2010年08期 v.23;No.203 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
  • 近代兰州区域市场中的客商概述

    邵彦涛;

    晚清民国时期是兰州区域市场发展的一个关键时期,客商作为"经济性移民"在其发展中发挥了重要作用。文章通过文献整理和量化分析,对客商在近代兰州区域市场中的规模、在各个行业中的分布及其人员来源进行了系统分析和总体概述。客商入兰对兰州区域市场的发育发挥了重要作用,这于现今西部大开发仍然具有借鉴意义。

    2010年08期 v.23;No.203 49-51+69页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K]

文学大视野

  • 凋落的乡村爱情牧歌——解读鬼子《一根水做的绳子》

    郭红央;

    《一根水做的绳子》又是鬼子的一部力作,作为他的第一部长篇小说也是他的第一部纯粹的爱情故事小说,他耐心地给我们叙述了一个凄美的爱情故事。在忧伤的情调中,描绘了一副牧歌式的乡村画面,展示了那位凄苦的女主人公对爱情的坚守与执著,诠释了牧歌式的爱情观——生死相依,至死不渝。虽然苦涩,但却散发着一种甜甜的味道,引起人们对爱情的沉重思考。

    2010年08期 v.23;No.203 52-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K]
  • 觉醒所反映的新疆早期苏非

    刘中良;

    《福乐智慧》是维吾尔族古典文学的杰出代表作,也是研究古代新疆地区经济、政治、文化、宗教、等方面的重要参考文献。觉醒则是本书四个主要人物中最与众不同的一位,本文试图通过对觉醒的分析,探析他所反映的新疆早期苏非的发展状况。

    2010年08期 v.23;No.203 56-57+72页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]

史海探微

  • 全球史观与世界近现代史体系的重构

    徐继承;

    全球史观作为构建世界近现代史体系全新史观,适应了世界历史发展的客观需要。随着全球史观的兴起与发展,它突破"欧洲中心论"的窠臼,克服传统史学观念和的研究方法上的弊端,反映世界近现代史发展的全球性和整体性,从而为中国世界近现代史体系的重构提供了新思路。

    2010年08期 v.23;No.203 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
  • 普鲁士官僚制度的特点及其产生原因——清朝与普鲁士官僚制度比较

    毛濛;

    18世纪中国的封建君主专制制度在清朝的统治下达到鼎盛时期,皇权高度集中,成为君主专制的典型国家,而在同一时期,同样建立君主专制统治的普鲁士却逾越了封建君主专制的"界限",自成一派。但普鲁士的官僚制度对于今天中国公务员制度建设来说,也具有一定的参考价值。

    2010年08期 v.23;No.203 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
  • 明治日本的史学变革——对文明史学与新实证史学的探讨

    杨鹏;郭媛媛;

    明治初年,在"文明开化"的大背景下,日本史学出现转型,产生了文明史学、新实证史学两大新的史学流派。它们所阐释的编写历史的新的体例和书写方式,冲击了传统"道学"的史学,极大地推动了日本近代资产阶级史学的发展,从而开辟了日本史学的新纪元。

    2010年08期 v.23;No.203 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
  • 浅析朱元璋性格的形成

    付良波;

    朱元璋从一名下层百姓,历经磨难,终成帝业。性格决定命运。笔者认为朱元璋在人生的不同阶段都形成了某些决定其命运、影响其成就的性格。在他的骨子里有佃农的勤劳朴素,对富人的仇视,对贪官的痛恨,亦有地主礼贤下士的德性,首领勇敢果断的品格,还有作为帝王的专制与多疑。正是这些多面性格潜移默化,使朱元璋走上了独特的人生之路。

    2010年08期 v.23;No.203 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]

高校管理

  • 加强高校宿舍安全管理工作的实践与探索

    游丽;蔡武;

    为大学生营造"安全、舒适、文明、和谐"的住宿环境是高校后勤宿舍管理工作的重点,而安全管理又是重中之重,必须通过加强教育,狠抓检查,深化管理,实行考核等,群防群治,形成合力,筑牢学生宿舍安全管理的"防护墙"。

    2010年08期 v.23;No.203 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
  • 试论成人教育教学管理的创新

    李薇菲;

    以人为本、促进人的全面发展,是新的历史时期构建和谐社会的重要目标,也是成人教育的使命。本文在阐述成人教育作用的基础上,探析成人教育教学管理在新时期中遇到的困境,从而坚持以科学发展观为指导,促进成人教育教学管理创新。

    2010年08期 v.23;No.203 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]

大学教学与研究

  • 英语写作过程法初探

    王松槐;

    过程写作法强调写作的全部过程,即准备阶段(pre-writing)、草稿阶段(drafting)、修改阶段(revising)和分享阶段(sharing)。过程写作法与传统写作法相比,更注重写前的思考、讨论和写后的修改、与他人分享的过程。本文探讨了如何运用过程写作法来调动学生英语写作的积极性,让学生体验到英语写作的乐趣,进而真正达到提高英语写作能力的目的。

    2010年08期 v.23;No.203 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
  • 终结性评估、形成性评估与英语专业教学

    李美艳;

    终结性评估和形成性评估是检验英语专业教学效果的两种重要手段,但到目前为止,终结性的考试方法仍是中国高校英语专业教学采用的主要测试与评估方法,而对形成性评估人们尚未有较为系统的认识。这篇文章在详细论述终结性评估、形成性评估与英语专业教学关系的基础上提出:随着时代的发展,传统的评估方式已滞后于教学,因此在英语专业教学中,应将终结性评估和形成性评估有机地结合起来,按一定比例构成学生的学期最终成绩,使学生既重视结果又重视过程,客观、公正和合理地对学生进行评估。

    2010年08期 v.23;No.203 77-78+81页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
  • 基于建构主义的大学英语互动教学探讨

    胡珊明;李三福;

    大学英语是一门互动性很强的课程,因而需要改变传统教学中缺乏互动性的问题。本文首先分析大学英语教学中存在的问题,接着基于建构主义理论探讨其在大学英语互动教学中的应用,然后在此基础上总结基于建构主义大学英语互动教学的组织形式。

    2010年08期 v.23;No.203 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
  • 英语课外学习活动的实践与反思

    张卫华;徐红莉;杨桂容;

    课外英语学习活动作为课堂教学的有益延伸,对学生成绩提高和能力培养具有重大的推动力。通过实践证明,运用以项目和任务为驱动的项目教学模式开展课外英语学习活动,有利于培养学生的融合性动机和学习兴趣,提高学生英语自主学习的能力、创新精神和团队合作的职业能力。

    2010年08期 v.23;No.203 82-83+96页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]

英语学习

  • 从政治性看中国政论文献的英译

    张文果;

    政论文献传达党和国家的大政方针、体现党和国家的意志。它具有权威性、严肃性和政治性。政论文献的英译必须把文本中的政治含义充分表现出来,准确传达出国家、政府的政治立场和态度。本文以翻译实例探讨了政论文献英译的政治性及翻译策略。

    2010年08期 v.23;No.203 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
  • 从词汇层面分析汉式英语产生的原因

    汤菁菁;

    汉式英语的产生有多种原因,文章从词汇层面来分析汉式英语产生的原因及其表现形式,并在此基础上提出了相应的对策,以帮助学习者使用英语词汇的准确性。

    2010年08期 v.23;No.203 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]

基础教育研究

  • 弗兰德斯互动分析系统的验证性研究

    林礼洪;

    弗兰德斯互动分析系统是一种定量分析师生语言互动行为的课堂行为分析技术,在中小学课堂教学研究中颇为盛行。本文通过结合实际课例,试图将其引入幼儿园教学活动,研究师幼语言互动。本研究对其做了六处改进,将"量"的研究与"质"的研究相结合,以探索更为科学合理的幼儿园教学活动研究方法。

    2010年08期 v.23;No.203 88-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 181K]
  • 新课程背景下高中生课业负担仍重——基于对宁夏回族自治区某中学的研究

    冯小兵;

    根据教育部的部署,2004年秋季宁夏、广东、山东和海南四省率先开始普通高中新课程改革实验,笔者有幸成为了首批感受新课程、新教材的学生之一。经过高中三年的学习,对新课程改革有了一定的感性认识,现在专攻于教育学专业,通过理论的学习,对新课程改革有了更深层次的思考。怀着对宁夏新课程改革的极大兴趣,笔者通过问卷、访谈和资料检索等方式,对新课改后的学生的课业负担进行了深层次的探索研究,希望为课程改革尽点自己绵薄之力。

    2010年08期 v.23;No.203 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]