- 王静娴;
高校师生关系是一个由多种层面构成的关系体系,高校和谐师生关系的构建需要各种关系相互协调、相互促进。本文根据高校师生关系的内涵和现状特点,提出了构建和谐高校师生关系的对策。
2010年09期 v.23;No.204 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] - 张国庆;
我国高等教育的布局从全国范围来看,东部、中部和西部存在明显差异。东部高等院校在数量和质量上明显优于中部和西部,重点高等院校多集中在东部地区;中部和西部地区的高等院校数量明显少于东部,重点高等院校几乎是一片空白。从城市分布上看,高等院校集中于省会城市或直辖市等大中城市,分布于县级市的高等院校少之又少。而高等院校无论是对平衡东西部差异还是对大中城市的发展所起的作用是显而易见,对小城镇的发展更能起到支撑作用。
2010年09期 v.23;No.204 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] - 崔晓娟;蔡文伯;
新疆高等教育近年有快速的发展,但随着各高校人数的扩张,高校教育成本也在不断上升,这就从客观上要求新疆高校完善高等教育成本分担机制来应对大学面临的财政危机。在理解高等教育成本补偿与分担原则的基础上,笔者分析了新疆高等教育成本的分担主体和分担现状,并对新疆高等教育成本分担中存在的问题提出了一些意见。
2010年09期 v.23;No.204 23-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 154K] - 李志强;
问题学生的教育与管理是职业院校最令人棘手的问题。在职业教育面临新的挑战形势下,我院坚持以人为本的科学发展观,坚持依法治校的原则,努力寻找解决办法,将他们培养成实用型、技能型人才。
2010年09期 v.23;No.204 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] - 王军;
在高校电子校务和日常的办学活动中产生了大量的电子文件,但电子文件的归档管理存在归档制度不健全、原始性、真实性、可读性、安全性难以保证、立卷归档人员缺少必要的技术等问题,这就需要加强电子文件归档制度建设、立卷归档工作人员培训和电子文件归档工作的综合支持。
2010年09期 v.23;No.204 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
- 陈丽莎;黄致新;陈朝暾;李祖燕;谈学婕;雷丹;孙楚钰;
建构主义理论认为学习者获得知识的多少取决于其根据自身经验去建构有关知识的能力。Clicker教学系统能够提供一个交互式的平台让学生去完成知识的主动建构,设计一套行之有效的Clicker问题成为该交互式应答系统在教学中有效应用的关键。本文基于建构主义理论,对Clicker问题的设计策略进行了探讨,相关结论对于Clicker在教学中的应用具有一定的指导意义。
2010年09期 v.23;No.204 57-58+65页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K] - 张霞;彭小波;
通过对过去十年中国知网收录的有关高职高专英语写作研究的论文进行检索统计分析,发现:1)在过去十年间,高职高专英语写作研究呈不断上升的趋势;2)研究方法以非实证性研究为主,实证性研究为辅;3)研究内容包括对提高英语写作教学水平的探讨、教学法、学生写作中存在的问题、写作结果、影响写作的因素、写作评价与测试等。通过对研究现状的分析,发现研究中存在研究失衡、重复研究、实证性研究比例偏低等问题。
2010年09期 v.23;No.204 59-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 229K] - 郭景毅;
笔者从英汉思维方式、思维风格、思维指向及思维侧重差异入手,探讨英汉思维差异对学生英汉翻译的影响,使学生能够注意到这种差异,减少或避免这种差异给翻译实践带来的负面影响,使译文更地道,更符合汉语的思维模式。
2010年09期 v.23;No.204 66-67+72页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] - 黄高余;
在自考教育中,职业教育与应试教育如何有机结合成为一个非常重要的命题。本文主要以例证的方法分别举例论述了小组活动教学法、项目教学法和看图说文法在不同课程教学中的运用,变学生被动接受为主动参与学习,在活动中锻炼了学生的职业技能。
2010年09期 v.23;No.204 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] - 郑颖;
和外国文化背景知识在外语学习中起着很大的作用,本文基于笔者在教学中的体会,从词汇内涵和语篇内涵入手,讨论英美文化在英语课堂中的导入问题,教师如何引导学生了解文化的差异,将学生的学习目的从简单的语言知识的学习转移到丰富的背景文化兴趣上,从而摆脱语言学习只学语法和背单词的单一和枯燥,且能在教学中取得语言教学效果的最优化。
2010年09期 v.23;No.204 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]