教师教育论坛

信息与资料

  • 武汉理工大学网络与继续教育简介

    <正>武汉理工大学是教育部直属全国重点大学,国家"211工程"重点建设高校。学校位于"九省通衢"的武汉市,有两个主要校区,占地面积5000余亩。在职教职工5900余人,其中教授625人,副教授1219人,两院院士6人(含双聘4人),国家"千人计划"2人,国家重大科技计划首席科学家、教育部"长江学者"教授、国家杰出青年科学基金获得者12人,国家教学名师2人,享有国务院政府特殊津贴、湖北省政府专项津贴人员212人。

    2011年03期 v.24;No.210 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 553K]

成人教育与学习社会

管理研究

继续教育与岗位培训

  • 长株潭城市群高职高技能人才培养模式现状分析

    王运宏;

    长株潭城市群高职高技能人才培养目标逐步适应本地经济社会发展需要,基于工作过程的课程体系开始构建,"教学做"合一的教学模式广泛推进,"双师型"教师队伍规模扩大,生产性实训基地起步良好,教学评价符合社会对人才质量的要求以及高职高技能人才培养规律。同时,长株潭城市群内高职院校高技能人才离"两型"要求还有很大的差距,基于工作过程的系统化课程体系构建仅限主干专业,课程与生产同步性差,企业支持度低;"教学做"合一的教学模式还很不完善,"双师型"教学数量偏少;实训基地建设缺少系统考虑,与专业建设、课程建设、教学团队建设对接程度低,校内生产性实训基地与校外基地缺乏且互补性差;相当多的学校教学质量评价理念不够先进,除了政府性评价质量外,企业、学生、社会中介组织评价好不容易反映到最终的评价中。

    2011年03期 v.24;No.210 17-19+45页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]

学术新论

  • 内隐社会认知发展研究述评

    刘景霞;李志敏;江琦;

    随着内隐社会认知研究的兴起,社会认知从无意识成分的角度为探究社会心理的实质提供了新的视角。本文就内隐社会认知的研究内容、理论发展及其研究方法趋势进行了综述。

    2011年03期 v.24;No.210 20-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 157K]
  • 试论成人的合作学习

    惠芳;

    本文从概念解析、理论基础、基本理念和践行等几个方面对成人的合作学习进行了探讨和分析。通过合作学习满足成人学习者的各种基本需要,特别是精神需要和情感需要,进而形成"乐学"机制,进而取得最大的学习成就。

    2011年03期 v.24;No.210 25-27+30页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]

思想政治教育

  • 情感挫折对高职学生的心理影响探究

    陈以能;陈娟;

    随着我国高等教育结构的优化调整,高等职业教育正在迅速发展,高职人数逐年上升。作为培养高技能、应用型人才的职业教育,不仅要强化基础学习、提高专业技能,而且要注重学生人格素质的培养,健康的心理素质是成才的关键。文章结合我院高职学生现状,探究情感挫折导致心理问题产生的原因,并提出相应的措施,为提高高职学生的身心健康提供了良好的教育途径。

    2011年03期 v.24;No.210 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
  • 社会主义核心价值观对大学生的多维渗透研究

    陈国荣;

    社会主义核心价值观为大学生的理想信念、成长成才提供了一个科学的目标定位,在理论渗透中提升大学生对社会主义核心价值观的理性认同,在道德渗透中推进大学生对社会主义核心价值观的行为选择,在价值渗透中引导大学生对社会主义核心价值观的正确取向,在实践渗透中强化大学生对社会主义核心价值观的自觉追求。

    2011年03期 v.24;No.210 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
  • 试析高职院校大学生诚信缺失背后的思想危机与工作思路

    向绪伟;

    大学生诚信缺失制约着高职院校内涵发展和大学生的健康成长,通过诚信缺失所体现的大学生自我社会定位的不和谐性、道德认知与道德实践的脱节性、教育视距的不平衡性以及价值判断与价值选择的非理性等思想危机的分析,为高职院校有针对性地开展诚信教育提供明确的思路指导,进而增强高职院校思想政治工作的有效性,顺利完成社会所赋予的教育使命。

    2011年03期 v.24;No.210 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]

远程教育

  • 一种基于网络平台的函授教学新模式及其实践

    刘运龙;谢忠明;

    利用现代信息技术改革传统函授教学模式是当前人们探讨的一个重要课题。本文在整合传统函授教育与现代远程教育两者优势的基础上,提出了一种基于网络平台的"流媒体课件视听教学+学生自主学习"函授教学新模式,并详细阐述了该模式的总体架构、具体实现、主要特点和成功实践。

    2011年03期 v.24;No.210 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]

教学新探

就业指导

  • 浅谈做好毕业生就业指导与服务工作的“三部曲”

    马珺;

    近年来,随着毕业生人数的逐年增加、就业形势的日益严峻,做好毕业生就业工作也就理所当然地成为了学校工作的大事。我们必须认识到毕业生教育工作的重要性,在具体工作中,将指导和服务紧密结合起来,打造团队来发挥骨干作用,注重宣传来营造氛围,联系学生实际来开展特色活动,全方位、有针对性、灵活地引导毕业生,使毕业生圆满、顺利地就业。

    2011年03期 v.24;No.210 54-55+78页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
  • 透过国考分析大学毕业生的就业问题

    张燕;

    随着我国高等教育从"精英化"向"大众化"转变,高校就业率并不像升学率那么乐观。在就业不利的国际国内形势下,国家公务员考试报名人数像高校升学率一样,节节攀升。从"国考热"分析目前大学生就业状况,并通过中北大学毕业生就业调查,分析解决大学生就业难的问题,希望对转变毕业生就业盲目观,提高就业筹码有一定启发。

    2011年03期 v.24;No.210 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
  • 消除高校法学专业大学生就业困局对策探讨

    黄荣;

    近年来,法学专业的招生热和就业冷倒挂现象与大众法律人才严重过剩和复合型法律人才匮乏并存现象令人不解,并引人反思和担忧。本文将从法学教育、司法考试、法学硕士研究生考试和公务员考录等方面着手,探讨消除高校法学专业大学生就业困局对策。

    2011年03期 v.24;No.210 58-59+64页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
  • 高校培训对高职毕业生就业的现实意义

    刘瑞萍;

    对大学生就业现状的调查研究发现,高职生的就业优势随着每年大学毕业生数量的激增、高职生在校接受的教育情况、高职生本身对职业教育的片面认识等逐渐变得不太明显,如何提升高职生就业竞争力已经成为一个亟待解决的问题。本文针对高职生就业存在的问题,结合本院工作实际探讨了高校培训的优势和现实意义。

    2011年03期 v.24;No.210 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]

职业技术教育

  • 文秘专业秘书职业资格鉴定存在问题及对策分析

    王军;李云芬;

    目前,高职院校的文秘专业普遍引入了秘书职业资格证书制度,为技能型人才的培养创造了很好的条件。但是当前秘书职业资格鉴定存在着社会认可度低、职业资格鉴定不规范、文秘专业教学和职业资格鉴定考核内容不相适应等诸多问题。解决问题的对策:加大秘书职业资格鉴定改革力度、加大文秘专业教学改革力度。

    2011年03期 v.24;No.210 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]

教师职业发展

  • 现代远程教育中教师的角色定位与队伍建设

    刘淳;胡焱红;

    现代远程教育的对象主要是具有不同于全日制学生特点的成人学习者。在远程教学过程中,教师依然起着非常重要的作用。但是,新的教学模式和教学要求对从事远程教育的教师也提出了很高的要求。要保证人才培养质量,必须要建立一支高素质的远程教育教师队伍。

    2011年03期 v.24;No.210 65-66+71页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
  • 论当前农村成人教育师资队伍的现状与对策

    李艳;

    农村成人教育承担着对农民进行生产知识与技能、科学文化教育、思想道德教育、生活教育,提高农村成人思想政治和科学文化素质,促进农村经济社会发展的重要任务。农村成人教育师资队伍是否健康发展将直接影响农村成人教育效果的好坏。因此,拥有一支有一定数量、素质较高、稳定的农村成人教育师资队伍,是搞好农村成人教育工作的重要保证。本文立足于农村成人教育,在全面了解农村成人教育师资队伍的现状基础上,发现其中存在的问题、分析问题产生的原因,并探索解决问题的对策。

    2011年03期 v.24;No.210 67-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 139K]

社区教育

  • 论社区教育内部系统完善的路径

    张建华;王清强;

    完善社区教育的内部系统,可以从社区教育管理体制、社区教育内容与形式、社区教育师资队伍三个视角展开。完善社区教育管理体制是开展社区教育工作的前提,丰富社区教育内容与形式是增强社区教育吸引力的基础,优化社区教育师资队伍是推动社区教育健康发展的保障。

    2011年03期 v.24;No.210 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]

民办教育

  • 新疆民办高校招生的困境分析

    王振;蔡文伯;

    招生问题直接关系到民办高校的生存和发展,当前新疆民办高校的招生面临着严峻挑战。立足现实,分析影响新疆民办高校招生的内外部原因,提出设置特色专业、提升教师质量、改革招生制度、提升管理水平、改变社会观念等是解决新疆民办高校招生难的有效途径。

    2011年03期 v.24;No.210 75-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K]

自学考试

信息与资料

  • 武汉理工大学网络教育招生概况

    <正>一、招生对象及条件武汉理工大学的网络教育以成人从业人员为主要对象,凡年满18周岁并具有高中(含普通高中、职高、技校、中专)或以上文化程度的人员均可报名参加专科阶段的学习;凡具有国民教育系列专科毕业证书或以上证书的人员均可报名参加专升本阶段的学习。二、招生专业、层次及招生计划(一)高中起点专科主要开设以下专业:1.理工类:计算机应用技术、

    2011年03期 v.24;No.210 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 454K]
  • 武汉理工大学成人高等学历教育招生概况

    <正>一、招生对象和条件1.拥护中国共产党的领导,拥护四项基本原则,品德良好,遵纪守法,身体健康的中国公民。2.报考高中起点本、专科的考生应具有高中毕业文化程度或同等学历。3.报考专科起点本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书或以上证书的人员。二、学习形式与要求1.参加各专业学习的学生应参加全国成人高校招生入学考试,取得相应层次学籍。2.业余学习形式班授课时间为双休日;函授类各专业班面授时间由各函授站确定。

    2011年03期 v.24;No.210 82页 [查看摘要][在线阅读][下载 521K]
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