教师教育论坛

成人教育与学习社会

管理研究

学术新论

  • 英语教学语法的语言学理论阐释立论略析

    刘炜;

    英语教学语法的语言学理论阐释立论源于语言及其教学的认知性、语言学与语言教学的内在关系在语法教学领域的体现。探究语言学研究成果在英语教学语法中的启发与应用,有助于英语师生的语法教学进入"知其然,更知其所以然"的境界。

    2011年07期 v.24;No.214 15-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 151K]

教学新探

  • 非智力因素在二语习得中的重要性及培养策略

    余梅冰;游桂兰;

    非智力因素是高校大学生素质全面和谐发展的重要组成部分,在学生的学习和成才过程中起着相当重要的作用。文章在阐释非智力因素的内涵、剖析非智力因素的重要性的基础上,从学习动机、学习兴趣、个性特征等几个方面提出了高校大学生非智力因素在二语习得中的培养策略。

    2011年07期 v.24;No.214 20-21+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
  • 试论成教学生信息素养的培养机制

    向立文;宋可;

    在当今信息化时代,以计算机多媒体技术和网络通信技术为支撑,以互联网为基础的现代网络教育和远程教育给成教学生提供了随时随地学习的机会,也对其信息技术素养提出了更高的要求,加强成教学生信息素养的培养已成为一个亟待解决的问题。本文在分析成教学生信息素养现状的基础上,阐述了构建成教学生信息素养培养机制的基本思路。

    2011年07期 v.24;No.214 22-23+63页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
  • 当前两大英语阅读理论的对比分析

    郑鲁晶;

    本文将图式理论和语篇模式从理论渊源、理论内容、研究路径、理论价值与不足以及理论借鉴和补充等方面进行比较,对两大理论在阅读实践中的作用进行了分析和反思,提出教学中应同时关注阅读行为的强化从而实现阅读能力自动化。

    2011年07期 v.24;No.214 24-26+36页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]
  • 区域特色研究型大学的心理学专业实验教学改革路径探析

    梅洁;

    区域特色研究型大学的发展定位要求心理学专业的实验教学要改革传统的演示性、验证性教学模式,探索开放性、创新性实验教学新路径,真正实现新的时代背景下教育者、受教育者、教育措施教育活动三要素的优化组合。

    2011年07期 v.24;No.214 27-28+43页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
  • 深层共享效应在大学英语教学中的实证性研究

    陈荔;

    不论普遍语法还是连结论的观点,都认为母语的迁移作用不可忽视地对二语习得形成干扰。深层共享理论认为母语对二语习得有正迁移作用。本文通过对2007级80名本科学生为期一年的实验表明,构建有效反馈机制下适时运用深层共享理论,有助于提高学生写作兴趣和写作练习效果。

    2011年07期 v.24;No.214 29-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]
  • 案例教学法在高职《现代经济学》中的实践

    王晓静;

    本文分析了在高职院校《现代经济学》课程教学中应用案例教学法的必要性和可能性,并从高职特性和高职学生的特点论证了《现代经济学》应用案例教学法的迫切性,高职《现代经济学》教学中存在的问题提出了相应的解决方案,指出可以案例穿插、案例讨论、专题辩论、专题报告、讨论专题读后感、专题表演等多种方式在《现代经济学》教学中具体的运用。

    2011年07期 v.24;No.214 32-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K]
  • 基于工作过程的单片机课程建设与研究

    刘伟彦;姜春艳;勾荣;

    课程是人才培养的核心,加大课程建设已成为提高学生就业能力的重要途径。文章在研究高等职业教育的特点和单片机技术课程特点的基础上,给出了基于工作过程的课程设计思路和设计方法,提出了基于工作过程的单片机课程设计、实施方案,并提出针对基于工作过程的课程考核方式。课程建设遵循职业成长与认知学习规律,并兼顾学生的可持续发展需要,具有普适性意义。

    2011年07期 v.24;No.214 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
  • 从读者反应论解读大学语文高效课堂教学

    张文文;

    目前大学语文教学中经常中使用的满堂灌教学模式使学生的积极性和主动性难以发挥。而读者反应理论,可以有效地指导大学语文高效课堂教学。本文从读者反应论的视角,就如何构建大学语文高效课堂进行了探索。

    2011年07期 v.24;No.214 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
  • 从汉英思维差异谈大学生英语学习

    陈静;

    汉语国家和英语国家的思维模式存在主体思维和客体思维、形象思维和抽象思维、直线思维和曲线思维之间的差异。这些思维差异在语言的词汇、句法和篇章等各层面得到表现,给大学生的英语学习带来了很大困扰。本文通过比较这些思维差异,具体分析大学生英语学习中出现错误的原因,希望从根本上为大学生英语水平的提高提供思想指导。

    2011年07期 v.24;No.214 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]

心理健康

  • 江西省大学生体质与心理健康关系研究

    刘根平;

    本文运用《大学生体质健康标准》评定江西省大学生的体质健康状况,并采用《大学生心理健康诊断量表(UPI)》以及《卡特尔16种人格因素问卷》对江西省在校大学生的人格特征进行测查和系统分析。探讨大学生体质与心理健康之间的内在联系,以寻求改善当今大学生心理健康水平的措施,为充分发挥普通高校体育教学的功能,提高体育教学的质量和价值服务。

    2011年07期 v.24;No.214 44-45+75页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]

教师教育与教师职业发展

  • 师范生说课训练研究

    朱永飞;

    说课是一种对课堂教学艺术进行操作性探索的研究活动。开展说课活动有利于促进我国中小学的教育教学改革。目前,拓展说课研究领域,针对未来教师——师范生说课训练的意义、目标、内容及要求等进行研究,并以此为基础开设师范生说课训练课程,能有效地促进我国师范院校的师资培养模式改革,全面提高师范生素质,缩短师范毕业生的工作适应期。

    2011年07期 v.24;No.214 46-48+69页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]
  • 校本研究:农村小学教师专业化发展的必由之路

    黄翠华;

    校本研究是农村小学教师专业化发展的必由之路。本文在分析当前农村小学校本研究存在着内容窄化与形式主义倾向严重、研究主体缺失与反思能力薄弱、研究氛围不浓、专家引领缺乏,研究实效性较差等问题的基础上,提出了增强教师三种意识、完善校本研究制度、营造研究氛围、加强专业引领等措施,力求通过有效的校本研究促进教师专业化发展。

    2011年07期 v.24;No.214 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]

继续教育

  • 行动学习法在气象部门县局长轮训中的运用

    黄利群;刘伟;

    遵循成人教育培训规律,深刻理解行动学习法内涵及其特点,并实践运用到在全国气象部门县局长轮训教学中,有效提升干部教育培训质量。

    2011年07期 v.24;No.214 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
  • 关于重庆市普通高校继续教育发展的思考

    毛金;

    大力发展重庆市普通高校继续教育,是为重庆经济发展提供人才支持的重要保障。本文通过对重庆市普通高校继续教育发展现状的调研,对重庆市继续教育发展过程中存在的问题进行了剖析,从调整办学思路、拓展办学空间、发展多层次岗位培训和大学后继续教育、强化继续教育的保障机制建设等方面提出了促进重庆市普通高校继续教育改革发展的一些建议。

    2011年07期 v.24;No.214 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]

汉语小论文选登

  • “老大”与“老一”

    肖兆;

    <正>"老大"常指排行第一的人,这个义项被广泛用于指排名最前的人或组织、团体,进而引申为一个群体或行业的领导者。"老一"的说法见于本世纪初,例如:(1)当时雪村的"老一"是圣母的公公,所以,即使有红眼的也没有敢说那是封建迷信。(网易.文化自助餐,2002-09-09)"老大"和"老一"意思基本上是一样的,有时在一句话里同义共用,以达到强调的目的。例如:(2)一些"一把手"

    2011年07期 v.24;No.214 54页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K]
  • 说“羊羔体”

    肖婧娟;

    <正>由新闻事件促生的又一新词——"羊羔体"近期在报刊网络上广泛流传。如:(1)"羊羔体",折行的散文?(《辽沈晚报》2010年10月24日第T06版:读周刊)(2)怪诗话娱乐用"羊羔体"看李嘉欣海清结婚生子。

    2011年07期 v.24;No.214 60页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K]

综述

  • 有关幼小衔接的研究综述

    李铃;

    幼小衔接的研究由来已久,且在国内外都有不同程度的进展。本文对这些研究进行了归纳、综述。

    2011年07期 v.24;No.214 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
  • 高校定位研究综述

    孙玉凤;

    近年来,高校定位受到了学术界一致重视,专家、学者从不同角度对这一问题进行了研究。本文主要对CNKI收录的2001到2010年的关于高校定位的文章进行归纳总结,分析学者们的研究重点,并在此基础上对高校定位的进一步研究方向作出了预测。

    2011年07期 v.24;No.214 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]

调查与分析

  • 对大学生英语口语和书面语中情态手段运用的调查分析

    刘旭亮;

    情态是语言使用中的一个重要特征,它有助于说话者对疑问、肯定和模糊语义的表达,不少语言专家认为第二语言学习者在情态手段的使用上远不及本族语者,原因之一是他们认为对情态手段的使用只能靠自己习得,而不可学得,基于这一信念,教师在课堂教学中往往忽略这一语言环节,出于对这一观念的怀疑,本研究旨在对大学生英语口语和书面语中情态手段运用进行调查分析,找出问题所在,并提供相对应的教学办法和对策,提升学生口语和书面语中情态手段使用的准确性和适恰性。

    2011年07期 v.24;No.214 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]

学前教育

教育技术发展与应用

  • 3G背景下构建移动学习支持服务平台的探讨

    杜俊;

    第三代移动通信技术(3G)是指将无线通信与国际互联网等多媒体通信相结合的新一代移动通信技术。移动学习(Mobile-Learning)是目前教育技术领域研究的热点,学习者能借助移动通讯技术和移动通信终端进行随时随地的学习。本文介绍3G技术支持下移动学习的应用模式,提出构建基于3G技术的移动学习服务支持平台的实施方案。

    2011年07期 v.24;No.214 72-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 249K]
  • 关于多媒体课件制作的基本观点

    葛黎新;

    文章就如何使多媒体技术真正融入教学阐述了实践中应该注意的一些问题,指出要使多媒体技术在课堂教学中发挥应有的作用,就需要在教学互动、把握教学节奏、课件版面内容等方面多下功夫。

    2011年07期 v.24;No.214 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]

就业指导

  • 大学毕业生就业违约现象的原因及制约对策初探

    江本武;桂展鹏;严敏;

    有效降低大学毕业生就业违约率,既有利于维护用人单位和学校的利益,也有利于大学毕业生实现顺利满意就业。本文分析了大学毕业生就业违约现象的主要原因以及毕业生就业违约行为可能带来的不良后果,从学校教育和管理的角度,提出了制约和减少毕业生违约的具体措施。

    2011年07期 v.24;No.214 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]

信息与资料

  • 广西财经学院

    <正>风雨兼程砥砺前行广西财经学院位于广西首府南宁市,是一所以经济管理类学科为主,文学、法学、理学、工学相互支撑、协调发展的地方性、教学型全日制普通本科院校和广西壮族自治区人民政府重点支持建设的十所高校之一。学校坚持"立足广西,面向基层,服务社会,辐射东盟"的办学定位,以本科

    2011年07期 v.24;No.214 83+81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1734K]
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