教师教育论坛

  • 湖北中医药大学

    <正>充满活力的湖北中医药大学继续教育湖北中医药大学创建于1958年,是湖北省唯一一所高等中医药本科院校,也是国家教育部本科教学工作水平评估优秀学校。学校在半个世纪的高等教育实践中,形成了鲜明的中医药办学特色,积累了丰富的办学经验,其办学层次涵盖本科、硕士、博士生教育;办学类型

    2012年03期 v.25;No.222 2+81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 886K]

成人教育与学习社会

调查与分析

管理研究

  • 深圳高校雇员制的发展困境及岗位设置改革视域下的路径选择

    曾初云;

    《深圳市机关事业单位雇员管理试行办法》的出台标志着深圳高校正式创立了雇员制。自2004年起至今,深圳高校实行雇员制已逾七载。在实际运行过程中,雇员体制暴露出雇员身份模糊、同工不同酬以及制度所期待的"鲶鱼效应"缺失等问题。在岗位设置改革的视域下,雇员的身份得以淡化,同工不同酬的问题得以逻辑上解决,但未从根本解决问题。以岗位设置改革为契机,最后提出了解决问题的三项建议。

    2012年03期 v.25;No.222 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
  • 高校二级学院非正式学习中心建设的思考与实践

    周鹏;王清强;

    第二课堂是高校实行素质教育的重要载体,也是新时期高校思政工作者履行学生发展服务职能,开展大学生学习指导服务的新阵地。笔者以非正式学习理念为指导,在高校二级学院开展了大学新生学习指导服务的实践。通过师生间非正式学习互动交流发挥高校二级学院非正式学习中心在大学新生学习指导中的积极作用。

    2012年03期 v.25;No.222 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K]

教学新探

教师教育

  • 高等教育视野中的新课程小学英语师资培养问题与策略——以湖南省为例的优化研究

    刘炜;

    高等教育视野中的小学英语课程师资培养是我国新世纪基础教育课程改革引发的一项新课题。本文基于作者前期相关调研,指出并分析国内大学化小学英语教师教育实践在培养机构、专业框架、培养目标、课程设置、研究基础等维度存在的问题,从教师教育专业化的视角提出改进思路与优化策略,以期促进我国高校小学英语师资培养的专业化进程。

    2012年03期 v.25;No.222 39-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K]
  • 高师学生语文说课实训研究

    杨绪明;

    说课实训是师范院校改革新师资培养模式的一条新途径。高师学生语文说课既要突出语文科的基础性、全面性、工具性、教育性、人文性和迁移性,还要体现出小学、初中和高中各阶段的不同要求,才能达到"说"得精彩、评得高效、练而有成,切实提高语文新师资的培养水平。

    2012年03期 v.25;No.222 46-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]

学术新论

  • 多义词形成的转喻认知机制研究

    焦丽;

    一词多义现象在语言中非常普遍,是语言习得比较困难的一部分。多义词的形成与人类认知活动、经验结构不可分割,隐喻和转喻等作为人类的认知手段,是一个词的基本意义向其他意义拓展的过程,因此词义的形成并不是任意的,是有其理据的。本文从认知转喻机制来探讨英语多义词的形成过程,并对词汇教学提出一些建议。

    2012年03期 v.25;No.222 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
  • 人性与教育

    姚艳;

    我国正处于思想观念转变和社会经济结构变革的转型时期,在这期间观念和行为难免各行其道相互之间缺乏和谐,思想观念在很大程度上已落后于生产力发展需要。在现实生活中,人性在不同程度上已发生了扭曲和异化,如普遍存在的冷漠自私、为我独尊等折射出更深层次的教育问题,给教育工作者提出了严峻的挑战。

    2012年03期 v.25;No.222 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]

学前教育

  • 新疆学前双语教育校园语言环境的创设

    张永霞;任建华;

    良好的双语教育校园语言环境对新疆少数民族学前儿童学习汉语起着重要的促进作用,它有利于提高少数民族儿童的汉语运用水平,有利于弥补课堂汉语教育的局限与不足,还有利于培养幼儿的兴趣。本文在调研新疆少数民族双语教育校园语言环境存在问题的基础上,结合新疆少数民族双语教育对校园语言环境的要求,从校园环境物质语言、教学语言以及活动语言三个方面提出创设新疆少数民族学前双语教育校园语言环境的措施和做法。

    2012年03期 v.25;No.222 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
  • 健康活动中关注幼儿的创新学习

    陈瑞华;

    幼儿的创新学习不仅是一种课程形态、一种学习方式,在我国它更是一种教育理念。在幼儿健康教育活动设计与指导中,遵循人性化、个性化的教育原则,对幼儿创新学习给予关注,促进幼儿创新学习方式的开展。

    2012年03期 v.25;No.222 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]

职业技术教育

  • 校企合作设立创业实践基金培养应用型人才的探索——以影视、动漫类专业为例

    邱飞;

    影视、动漫类专业是我国高校近年来开设的新兴专业,它广泛分布于各级各类院校,在招生火爆、创作旺盛、频繁获奖的背后,就业市场却很难打开。其中,比较关键的原因在于许多院校都是根据自身条件制定人才培养方案,培养出的学生难以满足市场的需求。我校媒体技术系根据自身条件,以企业设立创业实践基金的形式与企业进行合作,对高校应用型人才的培养进行探索,并已进入实践阶段。本文拟通过对校企合作培养应用型人才的现状、存在的问题和解决方法进行探讨,希望对高校应用型人才的培养方式提供借鉴。

    2012年03期 v.25;No.222 60-62+76页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
  • 区域发展中的高职人才培养模式探析

    曹斯;

    高职人才培养离不开所在区域的产业发展环境,作为高职院校核心竞争力的人才培养一定要紧跟区域发展。当前,随着区域产业发展不断升级,对高技能人才的需求越来越迫切,高职院校应围绕区域发展定位、产业发展支撑等要求,坚持走一条适合区域发展需要的特色人才培养之路。

    2012年03期 v.25;No.222 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]

远程教育

  • 浅谈网络教育教学及教学管理的专业化发展

    丁薇;黎波;冯彦军;

    我国网络教育事业在经历了十几年的发展之后,逐渐形成了自己的规模和管理规范,全国各家网络教育学院为大量的在职学员提供了学习的机会,赢得了社会的好评,但发展至今,网络教育教学质量不高的问题也日显突出,专业化发展成为我国网络教育事业从业人员亟待思考的问题之一。只有具备独特的网络教育教学模式,合理的资源提供,采用实时交互和灵活的教学管理方式,设置有效的教学活动和支持服务,逐步实现网络教育的教学及教学管理的专业化发展,从而逐渐提高我国网络教育教学质量,改进教学效果。

    2012年03期 v.25;No.222 65-67+79页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K]
  • 欠发达地区远程教育教学中心管理中折射出的社会问题及对策

    戴春平;

    远程教育作为我国高等教育的重要补充,为社会经济的发展培养了大量的人才,尤其是对欠发达地区来说,使广大在职人员获取优势的高等教育资源,但是,欠发达地区部分远程教育学习中心的管理出现了许多漏洞,折射出许多社会问题,只有通过有效的对策,提高远程教育的办学质量和社会声誉,让所有公民拥有平等的教育权利与机会,并促进社会公平公正的发展。

    2012年03期 v.25;No.222 68-70+73页 [查看摘要][在线阅读][下载 261K]

继续教育

  • 关于新疆兵团“国培计划”有效教师培训实现策略的思考

    屈延博;孙莹莹;

    新疆兵团的基础教育是整个国民教育中相对落后和薄弱的部分。新疆兵团的教师培训存在着培训目标不明确、内容理论化、方法单一、组织管理不到位等问题。为有效解决新疆兵团教师培训针对性不强、实效性不高的问题,实现"有效教师培训",要求统筹规划,全面布局,涉及培训方案的设计、培训内容的筛选、培训方式的选择和培训整个过程的管理和评价机制的制定等方面的问题。本文拟以新疆兵团"国培计划"短期集中培训为例,探讨实现教师培训有效性的若干思路。

    2012年03期 v.25;No.222 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]

自学考试

  • 关于高职高专“专本衔接”的思考

    孙永清;

    高职高专"专本衔接"能够更好地为社会经济发展提供高效能的服务,为经济建设培养应用型创新人才,整合教育资源,充分发挥自考灵活、开放的优势,协调发展人才培养模式,构建高等教育人才培养的立交桥,不断完善自学考试制度。

    2012年03期 v.25;No.222 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]

思想政治教育

  • 关于如何做好高校贫困生思想政治工作的思考

    赵雅玲;熊炎;

    高校贫困生是我国大学生中的特殊群体,由于他们家庭经济贫困,来自生活、学习、人际交往等方面的心理压力较大,存在着诸多心理与思想问题。为此,以高校贫困生这一特殊弱势群体作为思想政治教育工作的研究对象,从社会学、心理学等各个层面,用调查比较研究等方法,分析高校贫困生凸显的问题,并有针对性地提出做好高校贫困生思想政治工作的有效途径。

    2012年03期 v.25;No.222 77-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]

汉语小论文

  • 谈“冷笑话”

    崔晋苏;

    <正>何谓"冷笑话"?超出常规的笑话思维或者是因表演者的语气、表情等因素,导致一个笑话不能很好地达到正常搞笑目的,要经短暂的静然之后才搞笑了,这便成了"冷笑话"。然而冷笑话本身并不沉闷,作为一种幽默表现形式,仍能使听者浅浅一笑,甚至配合打冷颤之类的动作,示意自己被成功"冰冻",而后再才会心地笑了。冷笑话的产生通常是巧用"一语两解"的结果。其表达方式主要是谐音双关,其次是结构变异和曲解略语。

    2012年03期 v.25;No.222 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
  • 说网络语“浮云”

    潘淼;

    <正>最近网络上流行着一句话"神马都是浮云"(shen me dou shi fu yun),是"什么都是浮云"的谐音,即什么都不值得一提,有抱怨感叹之意。"浮云"一词据考证来源于孔子《论语》中讲述的对富贵的态度:"不义而富且贵于我如浮云。"也就是说富贵于我不值一提,用以比喻虚无缥缈,转瞬即逝,不值得留恋。这是它原本的比喻义。在古代诗词中"浮云"是一个运用较多的原型

    2012年03期 v.25;No.222 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
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