教师教育论坛

成人教育与学习社会

  • 浅谈成人学习激励机制的建立

    曾凡仙;

    成人学生的学习积极性普遍不高,其具体表现和原因是多方面的,本文分析成人学习者学习积极性缺失的表现和成因,认为应该从加大成人教育投入、创造良好学习环境和健全成人质量评价体制等方面制定一套成人教育学习激励机制来提高成人学习者的积极性。

    2012年05期 v.25;No.224 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]

管理研究

汉语小论文

  • “烟蒂”、“烟头”与“烟屁股”

    杜美臻;

    <正>提到香烟吸剩后的残余部分,通常会有烟头、烟蒂、烟屁股三种说法,也就是说这三个词是同义词。但是它们之间并非绝对的等同,一般都是同中有异,同大于异。这三者的"异"表现在:首先,从词义的侧重点上看,在所指长度上存在着细微差别。烟头表示香烟吸了一部分后所剩部分,不一定强调长度短,如"可他刚抽了两口,猛然想起什么,捏着烟头便

    2012年05期 v.25;No.224 8页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]

调查与分析

教学新探

  • 后现代知识观视域下的成人高等教育教学模式研究与建构

    吴玲玲;张景韶;

    后现代知识观为我们反思和批判现有成人高等教育教学模式的不足提供了新的视角,也为建构符合当前知识状况的教学模式提供了理论基础。通过在后现代知识观视域下对成人高教育教学模式各要素的分析,可知要满足学生对成人高等教育多样化、实用化的教育诉求,其教学模式的建构必须满足教学目标设置的多元化、教学内容体系满足学生多样化学习需求的可调适性、教学策略注重过程的非线性、教学评价注重过程的多线索性这四个特点。在后现代知识观视域下建构的成人高等教育教学模式由四个部分构成:基于职业性需求的多元化教学目标设置,数据库化的教学内容体系建构,基于信息管理与指导、控制与评价的非线性教学过程和基于过程的多线性教学评价,并对各构成部分的实施进行了解析。

    2012年05期 v.25;No.224 11-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 506K]
  • 基于学情确定的中学历史课堂深度教学目标

    姚锦;

    历史课堂中的深度教学是一种发展性教学,它注重引导学生在知识学习的基础上实现教学的发展性,是针对教学的表层化局限性的一整套教学策略。依据学情确定的教学目标和内容,由预设目标到过程目标到最后的达成目标,而教学内容是对预设目标的全面实现和得到拓展,通过教学实例不断调整教学目标,在教学设计中全方位地考虑教学目标的地位及其关系。

    2012年05期 v.25;No.224 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]

汉语小论文

  • 谈网络中的“赞”

    张莉;

    <正>近年来,在报纸、网络用语中流行着这样一个词:"赞"。许多年轻人甚至不甘于只让其存在于网络,将它带入了日常生活,使用频率很高。请看下边几个例子:(1)周末聚会?超赞啊!"喜欢、超喜欢、太赞了、正点……"网友争相回应。(2)三个翻唱的版本,最后一个版本很赞。(3)睡袋、地垫、军刀指南针……哥这身装备太赞了!2008年版《网络交际用语词典》中这样解释"赞":好,值得称赞、夸耀。这是它的词汇义。经过分析,我们可以

    2012年05期 v.25;No.224 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]

教学新探

  • E-rater和句酷的对比研究及对提高大学生英语作文水平的启示

    毛世花;陈晓丽;

    本文主要介绍目前在中美两国的英语教学和大规模考试中最为流行和常用的作文自动评分系统E-rater和句酷的基本工作原理,并探讨了其优缺点,旨在通过本研究对提高中国高校非英语专业大学生的英语作文水平提供一些参考。

    2012年05期 v.25;No.224 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
  • 大学英语写作中的词汇回避现象及其对策分析

    黄斌;曾妍;

    回避策略是二语学习者在语言运用过程中的心理行为,它可以帮助学习者克服因语言水平欠缺而遇到的语言交流障碍;但如果对回避现象不加以控制,会最终妨碍学习者语言运用能力的提高。为了使学习者正视回避现象,以大学生在英语写作过程中的词汇回避现象为例,通过对该现象的分析研究,提出行之有效的解决方法。

    2012年05期 v.25;No.224 22-23+63页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]
  • 听说教学中应注重英语文化意识的培养

    董广钧;孟小宇;

    语言的生成和发展与文化有着密切的联系,在英语听说教学中渗透英语国家文化的教学,培养和提高学生的跨文化交际意识,才能保证教学的顺利进行,并取得预期的教学效果。

    2012年05期 v.25;No.224 24-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
  • 运动员文化教育教学组织与管理研究——基于与普教系统的比较

    艾龙飞;

    在体教结合方针的指引下,从教师、教法、教材、运动员、测评等方面进行微观的细处理,分析运动员文化教育教学组织和管理的特殊性,即教师资源贫乏,具有不稳定性;教学对象个体差异明显,具有流动性;教学方法应以实践的方法为主;教学组织形式具有向个别教学发展的趋势;评价采用多元评价结合的方式。针对运动员文化教育教学组织和管理的特殊性,提出建立教师资源整合、统一管理、便于流动教学的,符合运动员个体差异性和流动性的,注重多媒体技术运用和网络课程开发以适应个别教学发展趋势的,采用多元评价的,举国体制下的全国一体化教学管理和区域流动组织模式,为提高教学质量服务。

    2012年05期 v.25;No.224 27-29+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]

学术新论

  • 教育公平从尊重儿童做起——由“绿领巾”事件引发的反思

    汪冬梅;

    教育公平在整个社会公平体系中具有基础性地位,它是社会公平在教育领域的延伸,是教育现代化的基本价值和基本目标,既是一种原则,也是一种期待。促进教育公平、提高教育质量是社会发展和进步的必然要求。然而,最近发生的"绿领巾"事件再次拷问教育的公平。那么,如何促进教育机会公平、教育过程公平、教育质量公平?本文重点论述最基本和最重要的教育公平应该从尊重儿童做起。

    2012年05期 v.25;No.224 30-31+44页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]
  • 法国时事漫画在辅助法语学习中的应用探讨

    徐漪;

    法国时事漫画生动形象地体现了法兰西民族的表达特点,是法国文化的缩影,其趣味性、形象化与使用低成本、操作简便的特点可以对法语教学起到良好的辅助作用。本文具体分析了时事漫画辅助法语学习的优势,探讨了时事漫画辅助法语学习的具体示例,将法国时事漫画引入法语课堂内外有助于形成文化导向型的外语教学,促进交际应用型外语人才的培养。

    2012年05期 v.25;No.224 32-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K]
  • 走出生命的沼泽地——试论班级边缘生的形成和转变

    纪旭;

    长期以来,受应试教育观念的影响,高考边缘生的转化问题备受教育界和社会的关注,而对班级边缘生的转化问题则鲜有研究。班级边缘生既不同于高考边缘生,也不完全等同于差生或后进生,而有着自身特殊的成因和表现。研究班级边缘生转化的成因和对策,是教育工作者不容回避的课题,本文对班级边缘生的界定、特点、影响、成因和对策作了初步的探讨。

    2012年05期 v.25;No.224 36-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]

继续教育

  • 地方高职院校与基层农技人员的继续教育

    蔡新职;

    提高基层农技人员整体科技素质,有利于促进现代农业发展。应充分发挥高等职业教育服务农业经济发展的作用,鼓励地方高职院校通过积极承担义务、加强组织、提高质量等途径,积极开展基层农技人员继续教育工作,提升基层农技人员科技素质,促进产学研有机结合。

    2012年05期 v.25;No.224 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]

远程教育

  • 远程教育学生学校归属感缺失的原因与对策研究

    周霞;

    学校归属感能帮助学生增强学业动机、降低逃学率、具备积极的社会性情感、促进新生更好地适应学校,但远程教育学生缺失学校归属感。学校应通过凝练并传承具有远程教育特色的校园精神,建立平等、和谐的师生关系,组织学生开展多形式的沟通与交往活动,构建学生小组协作学习型组织,配备远程教育心理辅导教师等途径有效培育学生的学校归属感。

    2012年05期 v.25;No.224 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]
  • 新形势下基层电大开放教育的发展思路

    徐燕;

    根据电大开放式教育的发展特征,分析电大在新形势下的机遇和挑战,提出了把握机遇开拓创新的发展思路,即"立体作战、滚动发展、优胜劣汰"办学、"一体两翼"发展,通过优化办学结构、推进社区教育、合作办学、教学能力建设和教育质量提升等路径,提高电大办学质量、可持续发展能力和核心竞争力。

    2012年05期 v.25;No.224 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]

自学考试

  • 自学考试全日制助学机构的模糊综合评价

    熊太和;

    随着高等教育自学考试的发展,自考全日制助学机构日益增多,但办学质量参差不齐。自考全日制助学机构评价是一个多因素评价,要同时考虑多方面的因素才能得到合理、有效的评价结果。应用模糊数学理论通过确定自考助学机构评价因素、因素权重等来建立模型,为自考全日制助学机构的评估提供科学的测评工具。

    2012年05期 v.25;No.224 48-50+56页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K]

高等教育

  • 关于我国高等院校中外合作办学的实践与思考

    阮劭;

    我国高等院校在开展中外合作办学时,应加大经费投入,制定奖励制度;调整课程设置,增加实践内容;培养双语师资,推动科研合作以及将教学与培训有机地结合起来,以将中外合作办学事业提升到更高更好的层面。

    2012年05期 v.25;No.224 51-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
  • 高分子材料与工程专业建设与思考

    于淑娟;莫羡忠;刘钰馨;杨芳;朱永飞;梁春群;郑广俭;

    急需专业的建设对本科院校的学科建设和发展起着重要的作用,文章对急需专业高分子材料与工程专业的建设进行了研究,从专业建设的目标定位、人才培养模式改革、课程建设与改革及师资队伍建设等方面进行了探讨,进一步完善特色专业的建设,为更好培养高分子材料专业优秀人才奠定基础。

    2012年05期 v.25;No.224 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]

思想政治教育

  • 后现代主义思潮对大学生的影响及对策研究综述

    毕红梅;刘欢;

    目前,关于后现代主义思潮对大学生影响的研究越来越受到学者的关注,已成为学界的热点。我国学者从不同角度就后现代主义思潮影响大学生的主要载体、途径和方式、后现代主义思潮对大学生的积极、消极影响、后现代主义对大学生产生积极与消极影响的根源以及有效应对后现代主义思潮消极影响的对策等,进行了研究,但也存在某些不足之处。

    2012年05期 v.25;No.224 57-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
  • 高校网络舆论对大学生思想政治教育的影响及其引导策略研究

    李娜;

    网络舆论以其爆炸式的传播速度影响着社会的舆论走向。高校网络舆论作为社会网络舆论的一部分,对大学生思想政治教育带来了影响和挑战。本文从高校网络舆论的概念、传播载体、特点入手,分析了其对大学生思想政治教育的积极影响和消极影响,并提出了引导策略。

    2012年05期 v.25;No.224 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
  • 浅析微博对大学生思想政治教育的影响

    岳颀;卫春晖;

    微博作为一种新兴媒体,极大地改变着人们的生活和行为方式。大学生群体思维活跃、接受能力强,纷纷建立个人微博,组建社交网络。本文通过挖掘微博在大学生群体普及的原因,深入剖析其对大学生思想政治教育的影响。

    2012年05期 v.25;No.224 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]

汉语小论文

  • 说“小巨人”

    廖侃;

    <正>"小巨人"是姚明的专称,但是这个"小"字似乎与后面的"巨人"矛盾,因为巨人都是高大的,怎么会"小"呢?其实,这里的"小"并不是"大小""高矮"的意思,而是一种表谦虚的前缀,起到一石二鸟的语用效果。"小巨人"这一称呼,既肯定了姚明是巨人——身高上的巨人,更是篮球界的巨人,又让姚明的形象显得谦虚,不张狂。直接称呼姚

    2012年05期 v.25;No.224 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]

思想政治教育

  • 发挥好网络在高校思想政治教育中的服务作用

    韩艳;

    随着网络在高校的日益普及,传统的思想政治教育应充分应用网络技术,发挥好网络在高校思想政治教育的服务作用。

    2012年05期 v.25;No.224 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
  • 思想政治教育过程规律研究综述

    颜芳;

    思想政治教育整个研究进程呈现三个特点:对思想政治教育过程规律的研究呈现流动性特征、对思想政治教育过程规律与思想政治教育规律的认识逐渐清晰、对思想政治教育过程规律的表述呈现由单一到综合的趋向。

    2012年05期 v.25;No.224 68-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
  • 论个人品德建设评估与评估标准

    吴凯;杜凯;

    个人品德建设是社会主义道德体系建设中的重要组成部分,个人品德建设评估是现代思想政治教育个体价值的有效补充,个人品德建设评估标准是个人品德建设评估的依据、标尺和保障。道德实践是评估的根本,环境规律是评估的关键,社会价值是评估的核心。个人品德建设评估与评估标准的确立,有利于个人品德修养的提高,最终必将有助于实现人的全面发展和完善社会主义道德体系。

    2012年05期 v.25;No.224 71-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]

汉语小论文

  • 汉语中的“IN”与“ING”

    王志军;

    <正>在汉语中经常可以看到夹用英语词"in"和词缀"ing"的现象,如:in女郎、IN成都、悲伤ing、恋爱ING等。英语中,"in"作形容词时,是时髦、流行的非正式说法。一般不受程度副词的修饰,但是被"汉化"之后,可以受"很"、"最"等程度副词的修饰。如:凡是生活都很IN(山西晚报2009/12/04)、美甲DIY:初冬最IN的混搭金色甲(人民网天津视窗2011/11/26)等。"ing"是英语中的词缀,加在动词的后面构成动词的现在分词,是一种形态标记。被"汉化"就出现了"'汉语词根'+ing"的形式来表示汉语动词的现在进行时。刘云在《汉语书面语的语码夹用现象及其语用价值》将这种"汉语词根"分为两类:一是表示心理活动的词汇,如:开心、郁闷、兴奋、害羞、困惑、感动等;另一类是一些表示持

    2012年05期 v.25;No.224 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]

思想政治教育

  • 新疆青少年核心价值观个体培养途径

    魏宁;

    个体因素是影响新疆青少年对社会主义核心价值体系能否接受和是否愿意接受的最主要因素。这就要求新疆青少年个体能正确对待和处理生活实践中出现的各种问题,有意识地改造、调整自己原有价值观念中的不合理因素,逐步形成稳定的社会认同和倡导的核心价值观念。

    2012年05期 v.25;No.224 75-76+70页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
  • 浅谈多元文化环境下高校大学生价值观教育

    贾银兰;

    正确认识多元文化与大学生价值观教育的关系,客观看待多元文化给大学生价值观教育带来的机遇与挑战,高校应采取怎样的措施来加强大学生的价值观教育,成为极具意义且相当紧迫的课题。

    2012年05期 v.25;No.224 77-78+82页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]

成人高校巡礼

汉语小论文

  • “你的耳朵真好看”

    夏露;

    <正>有则笑话:一个医生对一个患耳疾病人说:"你的耳朵真好看!"病人心里美滋滋的,说:"长这么大,第一次有人夸我耳朵漂亮。"医生说:"哦,我是说你的耳道很直,一眼就能看到底。"名词+好+"看"类感官动词的意义:1.听觉、视觉等感官上让人满意。如:好看、好听、好闻、好吃。在这个意义里,该结构可以转换成"名词+感官动词

    2012年05期 v.25;No.224 83页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K]
  • 商品名双关

    肖晶晶;

    <正>近日,在报上看到一则食品广告,颇有意思。食品的名称叫"‘慢点’生活"。表面上看,"‘慢点’生活"是指一种茶点,这种茶点的原料是在纯天然野生的状态下缓慢长出来的,慢烘细焙中才能做成。实际上,它也暗含了一种生活态度:在面对浮躁功利的社会,能够放慢节奏、放缓脚步、休息身心。创意人正是匠心独具地运用了双关这一修辞手法,巧妙地虚

    2012年05期 v.25;No.224 83页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K]
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