教师教育论坛

成人教育与学习社会

  • 把握机遇 大力发展成人高等教育

    鲁嘉馨;

    成人高等教育作为高等教育的重要组成部分,往往被人们忽视,甚至遗忘,得不到应有的重视。本文通过分析我国当前社会、教育、文化等方面的发展态势及提出的多个建设目标和实施举措,提出我国成人高等教育正处在发展机遇期,应该把握机遇,大力发展。

    2012年07期 v.25;No.226 3-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]

管理研究

  • 独立学院教师激励机制构建——基于双因素理论分析

    吴妙娴;

    独立学院是我国高等教育办学机制与模式的创新,教师是影响独立学院生存和发展的核心要素。本文结合赫兹伯格双因素理论,从保健因素和激励因素出发,对独立学院教师激励机制中存在的问题进行分析,就如何完善教师激励机制提出建议。

    2012年07期 v.25;No.226 7-8+27页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
  • 独立学院创新班级管理模式探索

    陈秀纯;

    班级是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体,文章围绕发挥辅导员的主导性、学生的主体性作用,以创新班级学生干部管理方式为抓手,探索独立学院创新班级管理模式,引导学生加强主人翁意识,并合理地运用自主管理权利。

    2012年07期 v.25;No.226 9-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]

继续教育

调查与分析

  • 非英语专业学生英语学习策略培训研究

    张明亚;

    采用讲座式、研讨式与教学活动渗透式相结合的方法,对非英语专业学生进行了学习策略培训,旨在分析英语学习策略培训与语言教学的关系。通过实验班与控制班培训前后策略使用及成绩的对比分析,结果表明:实验班学生在学习策略使用水平、成绩和使用学习计划的人数方面都有很大提升,培训满意度较高。由此可见,学习策略培训与教学关系密切,对学生进行学习策略培训非常必要。

    2012年07期 v.25;No.226 15-17+24页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]
  • 复式EGP写作教学实验性研究

    陈荔;

    本文探讨了传统英语写作与专门用途英语写作的衔接架构,传统英语写作与专门用途英语写作在复式教学中的配比实验表明,比例恰当的混合模式写作更有利于二语习得者写作能力和兴趣的提升。

    2012年07期 v.25;No.226 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]

教学新探

  • 地方高师院校几何教学改革与实践研究

    高正晖;罗李平;杨柳;

    基于地方高师院校数学与应用数学(师范)专业的培养目标,就明确几何教学定位、适当整合几何教学内容、加强几何教材建设等方面做了一些改革和实践研究。

    2012年07期 v.25;No.226 20-21+30页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K]
  • 大学英语国际音标教学中体态语的教学功能研究

    邓民;

    语言是以声音作为交流思想的工具。要想真正学好一种语言,就要有声地掌握该语言,即首先是语音,所以语音教学是大学英语教学的一个重要环节。为了帮助学生准确地掌握国际音标,教师应在大学英语国际音标教学中恰当地运用体态语。

    2012年07期 v.25;No.226 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 153K]
  • 多媒体技术在对外汉字教学中的应用

    程福慧;

    汉字是表意文字,它同表音文字有很大的不同,所以,在对外汉语教学时中,汉字的教学是一个重点,也是一个难点,这主要表现在对汉字的字形、读音、意义的学习上。现在计算机技术已经普及到教学的各个方面,利用多媒体技术进行汉字教学能起到事半功倍的效果。多媒体技术在汉字教学中的应用,主要体现在汉字读音的教学、汉字书写的教学、词汇的教学等方面。多媒体技术运用得好,不但能减轻教师的教学压力,而且能提高外国学生学习汉语的兴趣,在目前是一种比较实用的方法。

    2012年07期 v.25;No.226 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K]
  • 外教在大学英语课堂教学中的作用探究

    赵敏;

    外教作为大学英语教师中的一支特殊教师群体,其教学特点、英语教学优势值得借鉴和学习,但外教在大学英语课堂教学中也存在一定的不足。本文初步探讨和解析外教在大学英语课堂中的教学特色、教学优势、存在的不足与改进建议等。

    2012年07期 v.25;No.226 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K]
  • 单反视频拍摄的实践性教学探索

    尤浩;

    传播学本科教育不能仅仅局限于普及传播理论,培养学生动手能力同样重要。用数码单反视频相机拍摄视频是近几年影像创作的热点之一。与此相关的高校实践教学却相对滞后,加上教材的匮乏,单反视频拍摄教学更多的是业内自发、摸索式自然学习过程的复刻,不仅效率低而且容易步入误区。本文探讨在高校领域如何开展单反拍摄视频的实践性教学。

    2012年07期 v.25;No.226 31-32+58页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K]
  • 论增强思想政治理论课教学实效性的对策——以《毛泽东思想和中国特色的社会主义理论体系概论》为例

    林锦莲;徐丽;

    思想政治课是对大学生进行马克思主义理论教育的主渠道,对大学生树立正确的世界观、人生观、价值观起着重要的作用。但是当前思政课存在教学手段单一、内容枯燥、教师队伍素质参差不齐、学生缺乏学习兴趣等问题。针对这些问题,笔者提出丰富教学资源和教学形式、不断提升师资队伍素质、增进师生互动性、发挥学生的主体地位等建议,以达到增强教学的实效性。

    2012年07期 v.25;No.226 33-34+39页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K]
  • 利用QQ群进行函授网络教学可行性的研究

    梁锦华;

    本文针对函授学员的工学矛盾和传统集中面授到课率普遍低的问题,在问卷调查的基础上,探讨和研究了利用QQ群网络信息技术进行函授教学的功能和优势,提出了利用QQ群进行函授教学的具体意见。

    2012年07期 v.25;No.226 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
  • 成人英语函授教学现状与对策

    朱文欣;

    分析了成人函授学员的学习特点和成人英语函授教学的现状,提出了激发学员的学习动机、更新教师的教学观念、增加实用的教学内容、创新课堂的教学手段以及完善成绩的考核机制等方面的对策建议。

    2012年07期 v.25;No.226 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]

学术新论

  • 高考变“考高”异化现象的剖析及制度消解

    田虎;

    高考变"考高"的异化现象与我国教育发展的"生态环境"密切相关,其根源于我国教育管理制度的设计缺陷,其存在具有坚实的文化心理支撑和丰腴的社会现实土壤,实质是现时代我国社会文化价值观、经济体制改革和教育体制改革等诸多方面因素共同作用的结果。从发韧来看,有效消解高考变"考高"现象,需要不断完善我国的教育管理制度,既要深化改革高中评价制度和高考招生制度,更要大力改革高校培养制度。

    2012年07期 v.25;No.226 40-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
  • 义务教育均衡发展的重大举措——湖北省农村教师素质提高工程解读

    段云华;

    本文分析了教师在义务教育均衡发展中的关键作用,总结了湖北省农村教师素质提高工程的成功经验,探讨了其不足之处及改进对策。

    2012年07期 v.25;No.226 44-45+55页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
  • 新课改下高中教师心理压力及其调适对策

    何玉斌;

    教师心理压力是影响教学质量的因素之一,高中新课改的实施在给高中教师专业发展带来机遇的同时,也对其提出更高的要求,师生角色转换、教学能力提升、教学评价等因素让教师们产生了不同程度的心理压力。为顺利推进新课改的进程,本研究力求从社会、学校以及教师个人的角度寻求缓解教师心理压力的对策及途径。

    2012年07期 v.25;No.226 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
  • 日本中小学公民教育课程探析

    杨盈;

    日本处于东亚儒家文化圈,是经济发达、社会稳定的现代化国家。政府对公民教育始终如一的重视为其国家的繁荣发展提供了强大的精神保障,使得其在二战后短短的几十年时间里走完了欧美等强国近两百年走过的路程。教育的成功无疑是其重要的谜底之一,而成功的中小学公民教育又是塑造日本民族精神力量的不竭源泉。通过对日本中小学公民教育课程发展历史、目标、内容等的介绍,分析日本中小学公民教育中的特点和规律性的做法。

    2012年07期 v.25;No.226 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
  • 新疆教育的公共财政投入机制分析

    鲁龙华;蔡文伯;

    新疆维吾尔族自治区社会发展缓慢,南北疆经济发展相距甚远,尤其是南疆地区,多为贫困县区。新疆教育中存在财政投入总量不足、经费投入增长缓慢和经费投入结构不合理等问题。本文通过对新疆地区小学教育阶段和高等教育阶段经费投入现状进行对比分析,从中发现存在的问题,并提出对策建议。

    2012年07期 v.25;No.226 52-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
  • 新疆城镇化对教育结构的影响分析

    杨涟慧;蔡文伯;

    近几年,新疆社会经济快速发展,城镇化水平逐年提高,由城镇化产生的教育结构问题也日趋明显,本文首先阐明城镇化与教育之间的关系,再对新疆城镇化下教育结构的变动趋势进行分析,最后提出政策性建议。

    2012年07期 v.25;No.226 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
  • 对加强领导干部心理素质建设的几点思考

    孙育航;

    领导干部作为一个特殊的社会群体,肩负着工作、社会、家庭的多重角色,如何在日益纷繁复杂的工作中胜任本职工作,领导干部良好的心理素质建设已成为事业成败的关键。领导干部要经受住各种考验,顶住各种压力,妥善处理各项事务,必须具备良好的心理素质。

    2012年07期 v.25;No.226 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]

汉语小论文

  • 当“CCB”变成“存存吧”

    陈扬;

    <正>"CCB"是"中国建设银行(China Construction Bank)"的缩写,却被网友调侃为"存存吧"。同时,其他各大银行均被"染指",比如"BC(中国银行,Bank of China)"是"不

    2012年07期 v.25;No.226 43页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
  • 说“hold住”

    刘青;

    <正>"hold住"这一短语成为时下最热门的网络用语。据统计,新浪含有"hold住"的微博已经达40多万条;某些潮流媒体的标题也使用该短语,如:《选美大赛佳丽瑕疵多,场面没有hold住》;在广告语中"hold住"更是屡见不鲜,

    2012年07期 v.25;No.226 43页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
  • “就要”的语义分析

    倪广妍;

    <正>副词"就"和动词"要"经常组合在一起使用,其意义也比较复杂.我们从语料库中调查,按语料归纳的意义分类,大体可以分为四类,现各举一例试给以说明:(1)西边的太阳就要落山了。(2)再不送医院,老王就要出问题了。

    2012年07期 v.25;No.226 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
  • 说网络语“浮云”

    潘淼;

    <正>最近网络上流行着一句话"神马都是浮云"(shen me dou shi fu yun),是"什么都是浮云"的谐音,即什么都不值得一提,有抱怨感叹之意。

    2012年07期 v.25;No.226 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
  • 谈“闷骚”

    王羽熙;

    <正>近几年,"闷骚"作为一个流行用语,在广大群众,尤其是年轻人中使用得越来越频繁。那么"闷骚"一词到底何解?本文试从语义角度来解读这一新词。对于"闷骚"这一词语,香港《语文建设通讯》很早就有

    2012年07期 v.25;No.226 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
  • 浅析“聚划算”

    梁旭;

    <正>"聚划算"是淘宝网下属的团购网站,这个名字跟其他的团购网站相比,别具一格,很有特点。本文将从结构、语音及表意效果方面对其进行分析,以揭示其特点。从结构上看,"聚划算"可以看做是述补结构,即"聚+划算",

    2012年07期 v.25;No.226 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]

远程教育

  • 网络教育的发展呼唤建立预警机制

    谌贵桃;李为;

    网络教育发展至今十余年,取得了可喜成绩,同时也存在不少问题。在社会转型时期,大力发展网络教育,建立预警机制,对网络教育的招生、教学过程及毕业环节进行督促、警示,防范和减少风险,是有效保证网络教育健康、可持续发展的必然要求。

    2012年07期 v.25;No.226 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]

高等教育

  • 应用型广告学专业实践教学体系建构策略

    周华清;张艳萍;黄恩武;

    广告业、媒体和消费者都在发生着深刻的变革,教育观念需要改革,专业知识体系需要更新,学生的实践能力需要提高,广告人才的培养模式与实践教学方式面临着调整,如何提升教学质量,培养能满足广告行业需求的专业人才是亟需解决的问题。因此,广告学专业必须建立系统的实践教学体系,才能解决广告教育与行业发展需求脱节的问题。

    2012年07期 v.25;No.226 63-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
  • 美国合作教育对我国大学特色化发展的启示

    葛媛媛;杜立娟;

    大学特色化是在批判与继承大学传统办学理念与办学模式的基础上,从大学自身的具体实际情况出发,寻求一条区别于其他大学、摆脱千校一面、促进自身发展的思想和理念。本文以世界高等教育发达的美国为例,探讨了美国富有特色的合作教育办学模式,结合我国大学特色化发展的时代需要与历史必然,得出我国大学应走特色化发展之略,在目标上应以实用为主,在内容上应以实践为重,在办学形式上应整合校内外的教育资源,与社会、企业相结合等主要启示。

    2012年07期 v.25;No.226 67-68+82页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]

思想政治教育

  • “90后”大学生爱国主义教育创新研究

    杨索宇;

    加强对大学生的爱国主义教育是时代的呼唤,当今社会出现的新特点、新问题,以及"90后"大学生新的个性特点,对我国高校爱国主义教育提出了挑战。为提高爱国主义教育的实效性,广大教育工作者者必须创新爱国主义教育的方式、方法。

    2012年07期 v.25;No.226 69-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
  • 加强学生思想道德教育 促进学生健康成长

    林令华;

    学校肩负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的神圣使命。青年学生是民族的希望、祖国的未来和家庭的期待。我们要从党和国家事业全局的高度充分理解做好青年学生思想道德教育的重要性和迫切性,采取积极有效的措施,加强和改进青年学生思想道德教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

    2012年07期 v.25;No.226 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]

职业技术教育

幼儿教育

  • 欲擒故纵策略在师幼互动中的运用

    王程程;

    各种计策在师幼互动中的灵活运用都能够起到出奇制胜的效果,笔者在幼儿园通过参与式观察的方法搜集了积极型欲擒故纵和消极型欲擒故纵策略的案例,并对案例进行了整理分析,从而提出了在师幼互动中使用这一策略的建议,以期对教育工作者有所启示。

    2012年07期 v.25;No.226 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]

社区教育

  • “实践—审议—开发”模式对我国社区教育课程开发的适用性研究

    伊伶;

    社区教育课程的开发伴随着社区教育的发展在实践领域取得了长足的发展,理论研究则相对不足。本文介绍了日本学者佐藤学先生提出的以教师为主体的课程开发模式,即"实践——审议——开发"模式,阐释了该模式是什么及对我国社区教育课程开发的适应性和弊端,以期从理论上为社区教育课程开发寻找可供借鉴的模式,推动社区教育课程理论及实践的发展。

    2012年07期 v.25;No.226 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 144K]