教师教育论坛

《教师教育论坛》(普教版)

征稿启事

《教师教育论坛》(ISSN 2095-5995 CN42-1846/G4)是由教育部主管,华中师范大学主办的教师教育类学术期刊。刊物以“研究教育问题,关注教师成长”为办刊宗旨,围绕各级各类教师教育发展需要,追踪教师教育研究热点,拓展教师学术视野增强教师专业技能提升教师思想境界,搭建教师交流平台

2015年《教师教育论坛》正式分为高教版和普教版。《教师教育论坛》(普教版)面向基础教育发展与改革,力求促进中小学教师专业发展,努力打造全国一流的、兼具实践性、指导性、学术性和创新性的基础教师教育研究学术平台。    

《教师教育论坛》(普教版)开设有“名家访谈”、“专题报道”、“特别关注”、“政策研究”、“专业发展”、“师德透视”、“教师培训”、“课程教学”、“调研报告”、“国际视域”、“校长论坛”、“专栏随笔”、“来稿精撷”、“评书荐书”及“人物画廊”等栏目。2015年刊物将特别关注中小学教育信息化与课堂教学改革、翻转课堂、首席教师及教师团队培养与成长、班级管理与建设、教师研修与研训、教师教育国际前沿等议题,热忱欢迎一线中小学教师、管理者、教研员和教育专家学者不吝赐稿。编辑部还将根据当前教师教育领域的热点、难点问题不定期组织各种专题研究。

《教师教育论坛》(普教版)投稿须知:

1.来稿要求:论点明确、论据充分、表达流畅、数据准确,有一定创新性。

2.来稿字数:一般以3000~5000为宜,投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。投稿邮箱:jsjylt@mail.ccnu.edu.cn或hsjsjylt@163.com;纸质来稿请寄武汉市洪山区珞喻路152号,邮政编码430079,《教师教育论坛》编辑部(华中师范大学校内,华中师范大学出版社对面)收。

3.作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。作者须附简介,包括姓名、性别、籍贯、工作单位、职称、职务、学历、主要研究方向、地址、邮编、联系电话、电子邮箱。基金项目应注明资助单位、项目名称和项目编号。

4. 摘要和关键词:所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。 

5.标题层次:一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1,2, ……”来标识,四级标题用“(1)、(2)、……”来标识。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

6.计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

7.参考文献为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制著录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。为保证论文学术水平和编辑质量,具体书写格式务必参照GB/T7714-2005《文后参考文献著录规则》的要求。

8.注释是对文章题名、作者及文内某一特定内容的进一步解释和补充说明,题名、作者注置于当页页脚,文内有关特定内容注可夹在文内(加圆括号),也可置于当页页脚;注释序号用带圆括号的阿拉伯数字。

9.来稿声明:超过3个月没有收到用稿通知(一般使用电子邮件通知),作者可自行处理或另投他刊,未被录用的稿件一般不退稿,请自留底稿。

                            

 华中师范大学《教师教育论坛》编辑部