- 王炎峰;王琳;王宇;莫瑛;杨永刚;何萍;王兰静;
高等职业院校的英语教学现状不容乐观,存在着许多不尽如人意的地方,挫伤了学生的英语学习积极性,导致学生的英语学习效果很不理想。面对这种现状,如何提高高职英语教学质量,尽可能地提高学生的英语学习效率和学习能力,已成为高职英语教学中急需攻克的重要课题。
2011年03期 v.24;No.210 40-41+47页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] - 郑艳;
语感一直是语言学界关注的重要理论问题,语感教学作为一种教学理念,也为正在进行英语教学改革提供了一种新的视角。本文追溯了语感的理论根源内隐认知理论,并结合教学实践探讨英语教学中对学生语感的培养。
2011年03期 v.24;No.210 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] - 呼亚玲;
本文针对高职学生严重缺乏英语学习动机的现状,阐述了学习动机的理论,并提出了激发学生英语学习动机的一些行之有效的策略。
2011年03期 v.24;No.210 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] - 张捷;
本文根据外语专业教学大纲对于阅读课的要求,针对《现代大学英语阅读》教材的内容探讨如何更有效地进行英语阅读课教学。阅读课文中美文应当占相当的比例,但是不应该是绝大多数,这样一方面会引导学生过分重视文学,忽视学术文章的阅读。
2011年03期 v.24;No.210 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] - 陈亚敏;
本人针对独立学院思想政治理论课教育教学的现状和困境进行反思,对教育理念、教育目标、内容和方法等进行了深入分析,以期实现提高独立学院思想政治理论课实效性的愿景。
2011年03期 v.24;No.210 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] - 张勇;
《中国近现代史纲要》是当代大学生必修的一门思想政治理论课,在《纲要》教学中,由于理科学生在知识背景、学习兴趣、爱好等方面与文科学生相比存在着巨大差异,因此在教学中应针对他们的特点,因材施教,采用丰富多彩的教学方法,重视基础知识教学,注重培养学生的学习兴趣,才能收到良好的教学效果。
2011年03期 v.24;No.210 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] - 何兴福;
英语作为交际工具是高职、高专教育的重要组成部分。为了进一步提高教学质量,培养素质型人才,高职英语教学须在更新教材的同时变革教学观念,采用先进的教学设备和教学方法,引导学生积极主动地学习英语。
2011年03期 v.24;No.210 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
- 马珺;
近年来,随着毕业生人数的逐年增加、就业形势的日益严峻,做好毕业生就业工作也就理所当然地成为了学校工作的大事。我们必须认识到毕业生教育工作的重要性,在具体工作中,将指导和服务紧密结合起来,打造团队来发挥骨干作用,注重宣传来营造氛围,联系学生实际来开展特色活动,全方位、有针对性、灵活地引导毕业生,使毕业生圆满、顺利地就业。
2011年03期 v.24;No.210 54-55+78页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] - 张燕;
随着我国高等教育从"精英化"向"大众化"转变,高校就业率并不像升学率那么乐观。在就业不利的国际国内形势下,国家公务员考试报名人数像高校升学率一样,节节攀升。从"国考热"分析目前大学生就业状况,并通过中北大学毕业生就业调查,分析解决大学生就业难的问题,希望对转变毕业生就业盲目观,提高就业筹码有一定启发。
2011年03期 v.24;No.210 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] - 黄荣;
近年来,法学专业的招生热和就业冷倒挂现象与大众法律人才严重过剩和复合型法律人才匮乏并存现象令人不解,并引人反思和担忧。本文将从法学教育、司法考试、法学硕士研究生考试和公务员考录等方面着手,探讨消除高校法学专业大学生就业困局对策。
2011年03期 v.24;No.210 58-59+64页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] - 刘瑞萍;
对大学生就业现状的调查研究发现,高职生的就业优势随着每年大学毕业生数量的激增、高职生在校接受的教育情况、高职生本身对职业教育的片面认识等逐渐变得不太明显,如何提升高职生就业竞争力已经成为一个亟待解决的问题。本文针对高职生就业存在的问题,结合本院工作实际探讨了高校培训的优势和现实意义。
2011年03期 v.24;No.210 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]