- 薛惠;董世龙;
马克思主义人学并非抽象的理论,而是从实践的角度研究人和促进人的全面发展。马克思主义人学的产生、发展和实现与人的实践活动有着内在的密切联系,具有鲜明的实践特征。在马克思主义人学中,实践是"现实的人"的内在基础,实践是人的本质的根本反映,实践是人全面自由发展的重要动力。
2012年10期 v.27;No.229 3-5+24页 [查看摘要][在线阅读][下载 298K] - 王世海;
党员权利是党员参与党内政治生活的法理依据和政治资格。尊重和保障党员权利是马克思主义政党的立党根基;能为公民权利保障提供积极社会示范效能,增强党执政合法性;是发展党内民主的重要基础,也是发展党内民主的根本目的;能适应党员权利诉求,增强党的凝聚力和生命力。
2012年10期 v.27;No.229 6-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] - 高姗姗;
诚信是中华民族的传统美德,而伴随着中国的社会转型和体制转轨,传统诚信思想难以适应社会主义市场经济体制对信用的要求,诚信缺失现象越来越成为人们普遍关注的社会难题之一。在这一背景下,重塑诚信文化,构建诚信社会,具有特别重要的意义。本文分析了进行社会主义诚信建设的必要性和重要性,并提出了构建适合中国国情诚信体系的具体思路。
2012年10期 v.27;No.229 9-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] - 谷玉叶;
中国传统孝文化在中国文化史上占有举足轻重的地位。在建设当代社会的孝文化过程中,应摒弃孝文化传统在演变过程中的弊病,明确中国孝文化传统转变的基本方向,以实现中国孝文化的现代转换。
2012年10期 v.27;No.229 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 196K]
- 全芳;梁吉霞;
农村扶贫开发一直是党和政府着力解决的民生问题。在当前新农村建设背景下,消除农民贫困,促进村庄致富是重中之重。本文以湖北省郧县麻花铺村的扶贫开发现状为依据,力图分析农村贫困的原因,探寻提高农民经济水平,消除农村贫困的对策建议。
2012年10期 v.27;No.229 15-16+19页 [查看摘要][在线阅读][下载 227K] - 王宝凤;蔡文伯;
新疆地处我国西北边陲,是面向中亚的国际门户,是我国向东亚和东南亚发展的"战略碉堡",有着极其重要的地缘政治意义,影响着我国的国家安全。新疆高等教育的发展在战略上与新疆的地缘政治和国家安全有着紧密的联系。本文通过对新疆的地缘政治因素与新疆高等教育发展之间的SWOT分析,探讨了两者之间的关系,提出了新疆高等教育发展战略的构想。
2012年10期 v.27;No.229 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 226K] - 杨婕;
本研究旨在对甘肃省公安民警心理健康状况进行问卷调查及根据调查结果探讨保障甘肃省公安民警心理健康的对策。结合甘肃省基层公安民警的实际情况,对SCL-90量表进行了修改,制作了《公安民警心理健康调查问卷》。本研究对3795名公安民警的心理健康状况进行调查研究,目的在于尽快开展基层公安民警的心理健康保障工作,从而增强公安队伍的凝聚力和战斗力。
2012年10期 v.27;No.229 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 210K] - 桑秀锦;
义利属于道德的两个范畴,一般看来,义就是正义,应该做的,符合道德的,是向善的;利是指好处,对个体或集体有益的。在儒家所讲的利中,一般都是指个人私利,如子曰:"君子喻于义,小人喻于利(《论语.里仁》)",有时利也指社会公利。但是,利和义孰先孰后,孟子指出不同的阶层不同的人有不同的要求。他的义利之辩不仅在当时有助于个人的修齐治平,对当代我们环境保护也具有重要意义。
2012年10期 v.27;No.229 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 285K]
- 龚少英;
《教师职业心理学》是师范生、入职教师了解教师职业心理的一门课程。本文介绍了《教师职业心理学》在心理学专业师范生教学中一些探索和尝试。笔者认为,在该课程教学中,首先应建构符合时代的教师心理学内容;其次,要采用丰富多样的教学方法帮助师范生了解教师职业心理,获得实践知识;第三,要采用建构主义的真实性评价方法促进学生学习,而不是传统的考试方法。
2012年10期 v.27;No.229 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 433K] - 何晖;
西方经济学是一门理论性较强的学科,同时又服务于解决经济现实问题,具有较强实践性。西方经济学的实践教学是培养高素质、高技能专门人才的重要途径,实践教学能够将经济学理论验证、深化、整合并发展,并能使学生获得智慧、提升其实际动手能力。目前西方经济学的教学与实际存在较大的距离,理论与实践脱节,教学效果不佳等情况。加强实践教学环节,促进课程改革,激发学生学习积极性,从而提高教学质量势在必行。
2012年10期 v.27;No.229 58-59+14页 [查看摘要][在线阅读][下载 432K] - 张雅;郑屿;
国际经济与贸易是一门集理论和实践为一体的综合型专业,学生在掌握基础知识的前提下应更注重实践能力的培养。本文首先分析了国际贸易商务模拟实习的重要性及其基本内容,指出了在进行此实践环节中教师和学生应注意的问题,然后提出了改善实习的对策建议。
2012年10期 v.27;No.229 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 415K] - 汤慧珍;
情感教育是提高课堂教学效果的重要手段之一。结合《中国近现代史纲要》课程的性质和特点,在《纲要》课中融入情感教育是优化该课程教学的必然选择。中国近现代史上大量情感素材的真实存在,也为《纲要》课中融入情感教育提供了现实可能。《纲要》课中合理融入情感教育,教师的努力是关键,这种努力体现在教师从教学理念到教学方法的全面调整。
2012年10期 v.27;No.229 62-63+71页 [查看摘要][在线阅读][下载 434K] - 骆玉辉;
要大力发展中医药事业,弘扬中医药文化,外语素质教育必须先行。本文着眼于目前中医院校外语素质教育开展的现状,提出针对中医院校的实际需求,通过有特色的外语素质教育,培养高素质的中医药人才,加快中医药国际化进程。
2012年10期 v.27;No.229 64-65+75页 [查看摘要][在线阅读][下载 434K]
- 陈玉莲;
本文根据广东外语外贸大学南国商学院近年来参加全国英语专业四级统测的成绩,结合教学实际情况,指出了综合英语教学中存在的一些问题,并提出了相应的解决措施。笔者认为,综合英语教学要注重培养学生独立阅读的能力、英语语感与语篇习得的能力,鼓励综合技能教学法,以写促学,并充分利用网络辅助教学平台,提高学生听力自主学习的能力。
2012年10期 v.27;No.229 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 427K] - 封虹虹;
双关语(puns)是文学作品中常见的修辞手法,在翻译英国作家路易斯.卡洛尔的Alice’s Ad-ventures in Wonderland时,最难之处在于如何再现原文中的谐音、双关等文字游戏。本文试图从翻译目的论的视角分析该作品在中国不同时代的两个经典译本,解读不同时期的译者在不同翻译目的的指导下,如何翻译甚至改写原文中的双关语,以更好地服务目的语读者。
2012年10期 v.27;No.229 69-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 438K] - 江洪涛;
通过问卷和词汇测试调查了238名本科三年级学生学习风格与其英语词汇水平之间的关系,结果表明:(1)他们中的绝大多数更喜欢个人学习风格,其次是视觉学习风格、小组学习风格、触觉学习风格和动觉学习风格,听觉学习风格位居最后;(2)被试在2000和3000英语词汇水平层面的词汇知识更丰富,在5000、10000和学术词汇水平层面的词汇知识贫乏得多,这说明大学本科学生需要更广泛更直接的词汇教学以便能够更多地掌握学术词汇;(3)被试的学习风格与其词汇水平之间的相关程度不显著,原因是其学习风格偏好全部是次要学习风格偏好,故对其词汇量贡献甚微。
2012年10期 v.27;No.229 72-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 449K] - 莫焕然;
本文根据会话分析中话轮转换的基本理论,探讨了如何将话轮转分析的成果运用到第二语言或外语课堂教学中,提高学生使用英语交际的能力。
2012年10期 v.27;No.229 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 433K]