教师教育论坛

2016, v.29;No.262(01) 17-21

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“立交桥型”都市教师培养模式探讨
Research on“Overpass”Model of Urban Teacher Cultivation

王健;陆超;

摘要(Abstract):

一流城市需要一流教育。都市基础教育的现实需求、教师人才市场的激烈竞争和发达国家教育的成功经验都迫切需要都市的师范大学提高教师培养层次,并努力构建起"立交桥型"都市教师培养模式群。这一模式群包括学士型教师教育模式("3+1"模式、"4+1"模式)、学士后教师教育模式("3+3"模式、"4+2"模式、"4+3"模式)等相对独立、自成一体而又彼此沟通、相互联系的多层次、多功能教师培养模式群。

关键词(KeyWords): 立交桥;都市教师;教师培养模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 上海师范大学“教师教育学”博士点、硕士点建设的系列成果之一;; 上海市教育科学重点暨哲社规划项目“海派教师养成模式研究”(A1227);; 上海市教委科研创新重点项目“复合通用型教师养成模式探究”(13ZS093)的成果之一

作者(Author): 王健;陆超;

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