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2016, v.29;No.270(09) 46-49

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西藏农牧区中小学教师普通话声母韵母偏误分析
An Error Analysis of Mandarin Consonants and Vowels of Teachers from Primary and Secondary Schools in Agricultural and Pastoral Areas of Tibet

罗芳;

摘要(Abstract):

本文以参加2015年西藏中小学双语教师国家级普通话培训的50名农牧区中小学藏族教师为对象,考察了其普通话声母韵母偏误情况。考察发现:从整体上看,藏族教师普通话声母发音情况比较好,只是部分教师在送气音与不送气音、双唇音和唇齿音、舌面后清擦音和喉清擦音方面存在一定偏误;藏族教师普通话韵母发音在单韵母、复韵母和鼻韵母方面均存在偏误。在此基础上本文对偏误产生原因进行分析,并提出相应的策略。

关键词(KeyWords): 西藏农牧区;中小学教师;声母韵母;偏误

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2014年度西藏自治区国家语委语言文字应用研究专项课题“西藏农牧区中小学教师语言文字应用能力调查研究”(编号:YK-2014-007);; 2014年国家语委科研项目“西藏中小学双语教师普通话培训实践研究”(编号:YB125-115)中期研究成果

作者(Author): 罗芳;

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