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2014, v.27;No.249(12) 81-86

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实施中小学教师信息技术应用能力提升培训的需求、设计与策略
Implementation of Primary and Secondary School Teachers' Information Technology Application Ability Training Requirements,Design and Strategies

汪文华;

摘要(Abstract):

2014—2017年,教育部实施"全国中小学教师信息技术应用能力提升工程",在标准引领下,"培训-测评-应用"系统化提升教师信息技术应用能力。开展信息技术应用能力提升培训是提升工程的总体目标和任务之一。根据信息技术应用能力培训需求,推行"选学",分层提升,按需施训:"学用"——"会用"——"善用";教师全员培训与骨干专项培训相结合,省培引领、以校为本;采用混合式学习,强化情境体验环节,突出问题指导和应用指导;培训实施策略为:统筹规划,标准统领;应用为本,测评驱动;改革机制,创新制度。

关键词(KeyWords): 信息技术;应用能力;培训需求;方案设计;实施策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2012年度安徽省高校人文社科重点研究基地招标项目“安徽省‘十二五’中小学教师全员培训”实施有效性研究(编号:SK2012B656)阶段性成果

作者(Author): 汪文华;

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