教师教育论坛

2021, v.34;No.329(08) 45-47

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劳动教育融入初中英语课堂的路径探索——以人教版八年级英语教材《Go for it》为例

张娟;甘紫萱;

摘要(Abstract):

为了更有效地发挥英语学科的育人价值,在初中英语教学过程中,教师应该积极探索劳动教育与英语学科教学的深度融合方式,使学生能够获得扎实的语言运用能力,并促进学生的全面发展。为了促进劳动教育与初中英语学科教学的深度融合,教师可以从如下的几个方面着手:一是找准英语教材中的劳动教育锚点,二是基于劳动教育锚点重构单元教学框架,三是在英语学科活动中恰当嵌入劳动教育。

关键词(KeyWords): 劳动教育;初中英语;活动教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 张娟;甘紫萱;

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