教师教育论坛

2021, v.34;No.331(10) 76-78

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小学高年级古典诗词教学方法改进策略探究——以广东省汕头市某实验学校为例

欧诗晓;李静;

摘要(Abstract):

基于对小学高年级古典诗词教学现状的分析,从语言、思维、审美、文化、兴趣五个方面提出改进小学高年级古典诗词教学的策略。具体来说,教师要加强学生语言储备,提升口头表达能力;注重锻炼学生思维,发展学生思维能力;加强审美体验,满足学生审美需求;重视文化熏陶,促进传统文化传承;注重兴趣激发,调动学生学习热情。

关键词(KeyWords): 小学高年级;古典诗词;教学方法

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广东省高等教育教学改革项目“新师范建设的机制与路径:粤东专业发展学校的实践研究”(编号:GDJG 2018-391);; 韩山师范学院2018年基础教育重大项目(编号:ZD201804);; 韩山师范学院教改项目“古典诗歌吟诵与小学作文教学创新研究”(编号:HSJG2018-15)

作者(Author): 欧诗晓;李静;

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