教师教育论坛

2019, v.32;No.308(11) 69-73

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从日本诺奖的师承关系看研究生教育的师生关系
Comparison and reference: an analysis of the relationship between supervisors and graduate students in the “blowout in NobelPrize” phenomenon in Japan

黄明福;陈佳丽;

摘要(Abstract):

师承关系对推动世界科技发展具有重要的意义。对新世纪以来世界科技发达国家诺贝尔科学奖获奖现状进行了统计分析,发现美国获诺贝尔奖数量最多,日本诺贝尔奖增长率最大,出现"井喷"现象;通过勾画日本"诺贝尔物理学奖"获得者师承谱系图,发现日本"诺贝尔物理奖"获奖者之间存在着优良的师承关系,形成了优良的师承链系统。借鉴日本经验,针对我国研究生师承关系的现状,提出通过建立良好师生关系互动机制,建立追求真理、品德为先的规范教育体系两方面举措,构建我国各学科领域的优良师承链系统,进而推动中国特色世界一流大学建设。

关键词(KeyWords): 诺贝尔奖;师承关系;研究生教育;日本

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 北京理工大学研究生教改项目“立德树人”视域下的研究生导师师德建设机制研究(JYJG2019-06);; 中国学位与研究生教育学会重点课题“双一流”背景下研究型大学博士生质量监测与评价体系构建(A2-2017Y0502-004)

作者(Author): 黄明福;陈佳丽;

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参考文献(References):

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