教师教育论坛

2004, (05) 64-65

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浅议山区教师的“名师”障碍

周兆梅

摘要(Abstract):

 山区教师成为名师的障碍既有外在的生存环境和社会人事环境带来的重重束缚,更有自身内在的意志力薄弱和进取心缺乏所导致的主动放弃、因循守旧,只有战胜自我的惰性,在教学实践中不断超越自我,才能成为教改洪流的中流砥柱。

关键词(KeyWords): 山区教师;障碍;自我超越

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 周兆梅

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