- 宋慧;
自卑和挫折感是目前成教贫困生中较普遍存在的心态。重视这一问题,探索预防和调适的有效策略,使贫困学生在学习期间保持心理的相对平衡,是本文思考与探讨的主题。
2006年04期 4-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] - 裴晓青;
全面推行素质教育是教育界的历史使命。当前我国成人高等教育面临实施素质教育的严重挑战。以思想政治教育为主线,开创成人教育的新方法和新途径,打造高素质的成人教育工作队伍,是推进成人高校素质教育的当务之急。
2006年04期 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] - 魏玉;
函授学员学习不正常现状的原因是自我主体意识的淡漠。自我主体意识淡漠是影响函授教育质量的关键因素。只有提高函授学员的自我主体意识,调动其主观能动性,培养学员正确的价值取向,才能实现教育的目的。
2006年04期 8-9+24页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] - 梁杰华;高原;
调查结果显示,广西县级教师培训机构存在教育经费不足、硬件建设滞后、培训教师素质不高、培训机构整合程度不高等问题。这些问题可以从以下几个方面进行解决:加大宣传,准确定位县级教师培训机构的地位和作用;完善经费管理机制;利用高校资源推动县级培训机构的专业技术人员的能力素质建设;合理利用培训经费,加强机构硬件建设;改革县级教师培训机构的人事制度,建立“U”型上岗机制;整合县级教师培训机构,消除“培训割据”。
2006年04期 10-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K] - 林宏武;
教育需求是影响教育发展的重要因素。成人高等教育的社会需求伴随着我国经济的发展而快速增长,然而快速增长导致了成人高等教育质量的降低。因此,充分认识成人高等教育需求的本质特性,保持高等教育自身的品位,是保证成人高等教育自身科学、和谐发展的当务之急。
2006年04期 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] - 何祥林;陈婷;
公正是人类社会长期以来追求的一种价值准则,是社会主义的内在价值表现之一。邓小平同志立足于中国现实基础,构建了合乎中国国情的社会公正思想,体现了发展生产与追求公正的统一,是对马克思和毛泽东社会公正思想的发展。面对当前出现的一些社会问题,有必要重温邓小平的社会公正观,以指导我国的社会主义实践。
2006年04期 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] - 洪早清;
本文通过对明代内阁阁臣代逝去的皇帝起草遗诏和代新即位的皇帝草拟即位诏书两件大事,说明阁臣的“代王言”在明代政治运行中所发挥的重要功能,阐述了阁臣在明王朝新旧交替之际所起的历史进步作用。
2006年04期 19-21+28页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] - 张新军;
在当代中国的文化转型过程中,出现与西方发达社会相似的文化现象,那就是后现代的文化消费主义。本文选取了“历史题材、怀旧意识、金庸神话、小资情调、身体文化”五个主题进行了分析,以此为坐标来描绘消费社会的文化地图,探讨文化消费心理与意识形态格局。本文认为,文化研究有助于知识精英把握日渐模糊的文化地图、应对文化转型的现实挑战、尝试建构后现代的文化政治。
2006年04期 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] - 郑敏;
自然人离开自己的住所长期下落不明,会导致与失踪人有关的财产关系和人身关系的不稳定,而且随着失踪时间的增加,这种不稳定越是加剧。如失踪人的财产由谁来保管、夫妻关系又该如何处理?这些问题不仅涉及失踪人自身的财产利益保护,而且涉及与失踪人有利害关系的人的财产利益和人身保护。本文结合我国现行宣告死亡的法律制度和其他学者的观点,对宣告死亡后果与实际后果中存在的冲突提出了自己的思考和立法建议。
2006年04期 25-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K] - 易卉;
熊赐履是清初孝感学派的重要代表人物,亦是一位理学大家。本文认为,他的理学思想主要表现在重主敬、推崇躬行和“崇正黜邪”三个方面。熊赐履以朱熹理学的传承者自居,著书立说,大力弘扬朱子理学思想,竭力捍卫理学的独尊地位,在清代具有重要影响。
2006年04期 29-30+50页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] - 刘为;
当代德国现实主义作家君特.瓦拉夫通过小说《流水线》向我们展示了工业社会中人们被工作奴役的真实画面。人们为了不断改变生活状况,不得不进行工作,但随着生活状况的改善,人们的生活质量却没有得到提高。反思当今中国,经过二十多年的改革开放,社会结构已发生深刻的变化,人们为了在社会变革中获得更多的利益而拼命工作,虽然生活得到了改善,但生活质量却没有因此而提高。这一典型的工作悖论,不得不引起我们的反思。
2006年04期 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] - 刘晖;
影片《阿甘正传》从一个独特的视角对美国从五十年代末期至八十年代早期三十五年来的社会政治生活中的重要事件作了全景式的展现。本文着重对影片中的真实历史事件和人物按照出现的顺序进行介绍分析,回顾当代美国历史和社会变迁。阿甘的人生历程实际上是当代美国历史和文化的缩影,他本人因此成了“当代美国”的象征。
2006年04期 33-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] - 李继平;
本文结合《诗经》具体文本的阐释,概括出《诗经》心理描写的五种方式,即含情描述式、复沓咏叹式、谈心呼告式、象征寓意式、比兴比拟式。并对这五种方式进行语言策略分析,从而探讨《诗经》在心理描写方面的艺术特色。
2006年04期 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] - 苏屹峰;
欧洲文艺复兴时期的文学巨人莎士比亚,作为人文主义的先锋,他的思想无不渗透在他一生的作品中。本文以时间为经,以创作思想的变化为纬,按照莎士比亚创作的三个阶段,分析其中具有代表性的女性形象,找出隐现其间的人文主义思想。
2006年04期 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] - 刘丽芳;
运用细节描写写人,往往能增强描写的生动性和真实感,使人物更具有个性特征,对人物的塑造有“四两拨千斤”的作用。
2006年04期 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] - 刘茜;
本文对节目主持人发展的历史以及节目主持人应具备的基本素质作了详细阐述,对主持人中心制这一问题进行探讨,希望中国的节目主持事业有更好的发展前景。
2006年04期 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] - 朱凌云;
1999年,纽约哥伦比亚大学经济学教授罗伯特.蒙代尔因其对“不同汇率制度条件下,财政政策和货币政策有效性的分析,以及他在适度货币区理论研究中的开创性贡献”而荣获诺贝尔经济学奖。本文对蒙代尔经济思想的理论核心,即蒙代尔—弗莱明模型、“不相容三位一体”原理、最优货币区理论进行归纳,并分析其理论的运用和重要意义。
2006年04期 47-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K] - 高双桂;
建立创新型国家,必须依赖于创新型大学对创新型人才的培养,而创新型大学的建设很大程度在于管理的创新。管理创新需要管理者具有创新思维和创新能力,管理者创新能力建设是一项大的工程,处在不同管理层面的管理者其任务不同、建设的重点也不尽相同,这是创新型人才培养的关键,也是高校职工队伍建设的重点之一。
2006年04期 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] - 汪风涛;
本文从法律保障、思想动力、正面引导、责任落实、行为示范、师生互动、发展激励以及绩效考评等八个方面探讨了高校教师教书育人工作机制的建立,目的是为了高校更好地、持久地开展教书育人活动,促进教师提高教书育人的自觉性。
2006年04期 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] - 匡晋文;刘金安;刘晓梅;
新时期高校管理工作面临前所未有的复杂任务,要增强管理工作的适应性和有效性,就要创新。本文从更新管理观念、坚持“以人为本”及提高管理人员素质等方面,对高校管理创新作了初步探讨。
2006年04期 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] - 罗媛媛;
伴随我国高校扩招和改革的浪潮,学长制作为高校学生管理的一种辅助办法已经被越来越多的高校尝试和实施,并取得了显著成效;当然学长制这种新生的制度在实施的过程中也还存在一些问题需要在实践中优化和发展。在高校本科生中推行学长制是中国高校教育改革和发展的必然要求。
2006年04期 58-60+73页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] - 孔志宏;
高校学生党支部是党的基层组织的重要组成部分,本文在制度建设上,浅谈如何在新形式下克服其本身的问题,发挥学生党支部的积极主动性,发挥学生党员的先进性,使高校学生党支部真正成为富有影响力和凝聚力的坚强战斗堡垒。
2006年04期 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] - 彭爱萍;
根据学生的体质、品德和才能的发展,教育可以粗略分为体育、德育和智育等几个组成部分,很多人都认为德育的效果不及智育的效果。但是,从德育与智育产生作用的范围、从影响品德形成、才能提高的因素以及从品德形成和才能培养的过程来分析,德育效果并不亚于智育效果。
2006年04期 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] - 阙庆喜;
伴随着发展和改革的不断深入,高校学生中出现了一些特殊群体。弄清这些特殊群体的种类及其特点,创新学生思想工作的方法和措施,是高校学生思想工作者的重要课题和要迫切解决的问题。
2006年04期 65-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] - 朱梅华;
多媒体目前已经在外语教学中广泛使用,其利弊已被多数人探讨。本文主张英语教师们应该在多媒体教学与传统的“以教师为中心”的教学模式相结合的前提下,深入研究“如何利用多媒体开展高效率的课堂讨论”这一问题。文章分析了在多媒体条件下进行课堂讨论的理论依据和特性,并针对目前该环节中所存在的问题提出了相应的解决方案。
2006年04期 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] - 王玉霞;
人文教育最根本的价值在于培养人的健全人格和高尚精神,构建以对社会本体正确认识为核心的人文精神。时代呼唤大学生人文教育,人文教育要立足于引导大学生确立正确的人生准则,切实有效地推进人文教育。
2006年04期 70-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] - 吴秀兰;
现代信息技术的迅猛发展,引发了图书馆一场深刻的革命,并使高校图书馆读者工作出现了新的特点,如信息导航、专题跟踪、远程服务等。为此,高校图书馆应努力提高图书馆馆员的素质,造就一支专业精深、知识广博、技术精湛的复合型专家队伍。
2006年04期 74-75+80页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] - 万益;
英语教学中,语言的文化差异往往被忽视,致使学生难以知道什么场合该说什么话,从而忽视了学生的交际能力。语言与文化密不可分,英语的学习同时也是英语文化的学习。在英语教学中不能只单纯注意语言教学,而是必须重视语言文化差异和加强文化知识的传授,即文化知识的导入,同时把握好文化导入的方法。只有这样,才能在实际中正确应用英语。
2006年04期 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] - 吴凤仙;
言语交际中,说话人想表达的有时是直接的字面意义,有时是间接的字面以外的隐含意义。会话含义理论、关联理论、间接言语行为理论等解释后一种语言现象的理论统称为含意理论。了解含意理论并将其运用于大学英语听力训练中,可以使学生在听对话或语篇时能够快速捕捉到信息并作出正确的判断,从而不断提高学生的听力分辨能力。
2006年04期 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] 下载本期数据