教师教育论坛

 

2008年02期目次

学术新论

  • 论中国化马克思主义理论的张力——关于《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》的思考

    肖新发;

    《毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》是马克思主义理论研究和建设工程重点教材,也是一部思想政治理论课的精品教材,然而,其对于理论与政策关系的把握有待改进。从课程的主题、任务和思想政治理论课的功能来看,《概论》应当突出中国化马克思主义理论的"灌输",政策层面内容的宣传是绝对必要的,但如果没有度的把握则有可能淡化理论教育的宗旨。

    2008年02期 No.173 3-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K]

  • 村民自治概念的三个视角

    程亚萍;

    村民自治是农村基层农民群众的自治。作为法治的村民自治,它具有秩序、自由及正义的价值内涵;作为政治制度的村民自治,它是国家宪政框架内的制度和农村基层民主制度;作为治理模式的村民自治,它的实际运作过程是由村民建立自治机关,行使自治权的过程,从而构建起一个以自治权为核心的治理模式。

    2008年02期 No.173 7-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K]

  • 含“V成”结构把字句的认知研究

    赵贤德;

    在含有"V成"结构的把字句中,"V成"有客观意义和主观意义,这两种意义分别蕴含着认知理论的变化图式和等值图式。变化图式和等值图式是空间位置表达式"把A放置在B的位置上"的隐喻,经历了物质空间定位投射到心理空间定位的过程。空间关系是隐喻其他关系的认知基础,经济原则是形成隐喻这种认知方式的动力。

    2008年02期 No.173 11-12+19页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]

  • 陈宧与张作霖的政治抱负与谋略之比较——论护国后陈宧未能像张作霖那样割据称王的原因

    赖晨;

    陈宧未能像张作霖那样割据称王的原因和两人的政治抱负与政治策略有关。首先,陈宧入川之后,忠于袁世凯,拼命打压四川地方势力,为北京统一四川卖力,导致四川各股政治势力均对陈宧恨之入骨,这就为陈宧被驱出四川埋下伏笔;其次,陈宧对冯国璋、黎元洪效忠,得罪了掌握北京政府实权的段祺瑞,这是当他被驱逐时得不到北京支持的一个重要原因。而张作霖早就有称王东北的野心与准备:他拼命扩充实力,笼络奉天各种政治精英,排挤张锡銮,驱逐段芝贵,在袁世凯倒台前后傍上段祺瑞,使他在和冯德麟争夺奉天的过程中得到段祺瑞的有力支持。

    2008年02期 No.173 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]

  • 论民生新闻的发展现状与未来道路

    李晗;

    民生新闻以良好的收视表现和丰厚的广告回报,成为各地方台的强势新闻栏目。民生新闻注重用老百姓的话语说老百姓的事儿,它关注着老百姓的生活际遇与生存状态,勾勒百姓生活全景图。民生新闻以其独特的"说新闻"的方式深入观众灵魂深处。民生新闻的直播方式让市民成为新闻的主角,记者和解说词退居到了次要位置,观众的双向参与拓展了传播的空间。同时,民生新闻繁荣的背后还存在节目低俗化、同质化、反映问题表面化的不足。为了民生新闻的长远发展,应提升品格、创品牌、走新闻专题化之路。

    2008年02期 No.173 16-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K]

经济论丛

  • 中国中小企业成长的影响因素及模式研究

    张静;

    企业从创立到成长壮大是一个非常复杂的过程。而企业的成长本身又是一个非常不确定的问题,这种不确定性来源于现实中企业的存在以及成长过程中所受影响的复杂性。这种复杂性使得人们在认识和考察企业成长时,从不同的假定前提或不同的角度出发,以不同的研究方法去概括和解释企业成长。然而中国的企业成长在中国的特定环境下具有特殊性。本文总结了目前国内外学者对企业成长模式的研究成果及其共性,探讨了在中国这个特殊环境下中小企业的一般成长模式。

    2008年02期 No.173 20-23+36页 [查看摘要][在线阅读][下载 148K]

  • 武汉产业集群发展的分析与思考

    何晖;

    产业集群发展在当今世界经济发展中方兴未艾,产业集群战略特别值得武汉市政府的高度重视。发展和延伸武汉良好的工业基础,逐步形成产业集群优势,弥补和改善在发展武汉产业集群过程中的不足,可以为武汉经济的崛起装上强大的引擎。

    2008年02期 No.173 24-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K]

  • 经济伦理学学术背景及研究对象探析

    张京涛;

    经济伦理学作为新兴交叉综合性学科,其学术背景、研究对象一直存在争议,理清这些问题对于进行经济伦理学学科建设,更好地服务和指导社会实践有着极其重要的意义.

    2008年02期 No.173 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]

高校教育研究

  • 高校校园文化舆论环境探析

    邓虹;

    高校校园文化作为高校本身故有的客观存在,是影响高等教育发展的重要因素。高校校园文化舆论环境作为连接高校系统内各部分之间以及高校与社会之间的桥梁,在推动教育和文化发展融合的过程中起着点金石的作用。本文探讨了高校校园文化舆论环境概念,分析了21世纪校园文化舆论环境的特征、功能、路径,希望籍此推动高校校园文化的研究向纵深发展。

    2008年02期 No.173 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]

  • 洪堡德与蔡元培办学方针之比较及启示

    马艳;

    洪堡德主持建立的柏林大学与蔡元培对北京大学的改革,在中西方高等教育发展史上占据着重要的地位。通过对比柏林大学与北京大学的办学方针,可以发现蔡元培的教育思想与洪堡德教育思想、办学方针上有一定的逻辑关联。本文主要从大学独立性原则、学术自由、教学科研相结合和教育管理四方面论述它们的逻辑关联。

    2008年02期 No.173 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]

  • 中韩两国留学生教育发展的比较

    丁铁锋;

    中国和韩国同为亚洲国家,在文化和价值观念上有许多相同和相似之处。近些年来,两国的民间交往日益频繁,在吸引留学生政策上有许多可以相互借鉴的经验,本文力图通过对两国留学生教育发展历程的比较来阐述中国现阶段留学生教育存在的不足和可予以发扬的优势。

    2008年02期 No.173 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]

文学大视野

  • 历史的诗学与诗意的叙事——评《洛神》

    江少川;

    长篇历史小说是历史与诗学的结合,《洛神》具有浓郁的历史感,又艺术地把握、铺演历史。小说塑造人物艺术形象的成功之处在于探究人性的幽微;小说诗意的叙事主要表现在诗文互涉、诗意叙事与心理抒情三方面。

    2008年02期 No.173 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]

  • 瑰丽的时空之曲——评马维尔的《致他羞涩的情人》

    余海琳;

    《致他羞涩的情人》是安德鲁.马维尔的玄学派名诗。诗人在诗中感叹时光荏苒、青春难续,奉劝他所爱恋的姑娘趁年轻及早享受爱情。全诗大开大阖,想象瑰丽,激情澎湃,玄理迭出,一切紧紧围绕时空意象而展开,并以时空为基础向读者展示了假设、推理、总结三段式的抒情说理,把炽热浪漫的激情与冷峻清醒的理智完美地表现出来。

    2008年02期 No.173 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K]

  • 张岱尚真写实文学价值之考察

    章芳;

    张岱的《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》和《琅嬛文集》共同体现出了他文学创作的尚真写实特质。这一特质既有高度的认识价值,又不乏突出的审美价值,而且对后世也产生了一定的影响。

    2008年02期 No.173 46-47+50页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]

德育工作研究

  • 树立高校德育工作新理念

    黄文利;

    新世纪新阶段,高校德育面临着许多新情况、新问题。解决问题的关键是要进行德育创新,树立全新的德育工作理念。本文结合实际阐述了高校德育要树立德育为先、以人为本、整体衔接、"合力育人"、德育生活化、德育主体等六种理念,全面推进德育创新。

    2008年02期 No.173 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]

  • 论高校教职工思想政治工作的困境与出路

    夏守信;

    我国高等教育在改革开放的进程中,规模快速发展,质量不断提高,高校的教职工发挥了至关重要的作用。但随着社会背景的转换和人的思想观念的更易,高校教职工的思想政治工作逐渐步入了不被重视的尴尬境地,高校部分教职工的思想政治素质、职业道德等方面出现了不同程度的滑坡现象。为了加强和改进当前高校教职工的思想政治工作,就需要用务实的行动对"谁来抓、抓什么、怎么抓"这三个问题作出适时的回答。

    2008年02期 No.173 51-53+80页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]

  • 贫困生网瘾成因分析

    沈娟;谭根稳;

    本文探讨了贫困生网瘾这一特殊现象的成因,主要从贫困生家庭层面、教育层面和网络层面进行了相关分析,这为进一步思考相应的解决对策提供了依据。

    2008年02期 No.173 54-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K]

  • 论思想政治理论课教师的非权力影响力

    张筱荣;

    思想政治理论课教师的非权力影响力是由其自身的思想品德素养、知识素养、能力素养和情感素养构成的,其影响力的大小直接关系到思想政治理论课教育教学的效果。当前思想政治理论课教师的非权力影响力不强,思想政治理论课教师必须从提高思想品德素养、更新知识结构、增强教学能力、加大情感投入等方面提高自己的非权力影响力,增强思想政治理论教育教学的效果。

    2008年02期 No.173 58-59+65页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]

大学教学与研究

  • 应重视古代散文的教学——关于古代文学教学的思考

    刘涛;

    中国古代文学是高校中文系学生的基础课程,古代散文是古代文学史中的一种重要文体。由于多年来形成的偏见,导致古代散文的教学颇受冷落。究其原因,应该与古代散文的概念不清晰、范畴不明确有着密切的关系。

    2008年02期 No.173 60-62+78页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K]

  • 博客在大学英语教学中的应用

    郝丽华;

    博客是当今广泛使用的一种网络交流工具。本文结合我国大学外语教学的特点,通过介绍博客在大学英语教学中应用的具体形式和博客辅助大学英语教学的优势,论证了博客作为辅助手段在大学英语教学中应用的可行性和有效性。

    2008年02期 No.173 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]

  • 以工作能力为导向的高职院校商务英语教学改革

    黄宝华;郑艳;杨珂;

    国内高职院校商务英语专业在培养目标、课程设置和教材教法上出现了以工作能力为导向的改革趋势。从工作实践出发,逆向设计整个专业的教学框架是目前发展的必然。本文从明确专业培养目标、增加体验学习环节、将对知识点的要求融入交际性任务中等方面阐述了以工作能力为导向的教改实践。

    2008年02期 No.173 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]

英语学习

  • 略谈英语的明喻与隐喻

    肖菊兰;

    隐喻和明喻都是两种不同事物之间的相比,相比的两种事物只在一点上相似。明喻常用"似"、"像"之类的比喻词,而隐喻则绝不用这类比喻词。明喻中的主体与喻体同时出现在句子中,而隐喻中的主体与喻体则可能同时出现,或只出现喻体,或只出现本体。隐喻又可分为借喻、缩喻、潜喻三种形式。

    2008年02期 No.173 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]

  • 论学习者可控因素对大学英语学习的影响

    王军;周方方;

    本文在调查的基础上,探讨了制约大学英语学习成效的学习者因素。据此,笔者提出了提高大学英语学习效率的对策。

    2008年02期 No.173 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]

  • 大学生英语学习中的自我效能感来源研究

    毛梅娜;黄斌;

    自我效能感是影响英语学习的一个重要动机性因素,它不仅影响学生学业目标的选择、付出的努力、意志控制,还会影响学习策略的选择和运用。非英语专业大学生的自我效能感除了受到B andura提出的四个自我效能感来源的影响外,还受到其他因素如教师的自信心程度、同伴群体、家庭因素和社会因素等的影响。

    2008年02期 No.173 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]

  • 母语思维方式在英语词汇习得中存在的必然

    杨婕;

    儿童认知客观世界的过程就是习得语言的过程,认知客观世界是母语习得的出发点和归宿。外语学习的重点是语言的形式、构成、基本规则,认知外语成了外语学习的出发点和归宿。由于语言之间存在共性,系统掌握了母语知识的学生不可避免地会借助母语的规则来学习外语,母语知识以及通过母语获得的各种信息和抽象思维能力交织在一起,构成了外语学习的重要基础。母语作为一种已经获得的极为稳定的知识和习惯,当它和目的语类似的时候,学生在这些类似的方面可以学得更快。

    2008年02期 No.173 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]

  • A Little Cloud的两种译文比较

    俞忠敏;韩江洪;

    本文比较分析了A Little Cloud两种具有影响力的译文,从解读原文本以及采用翻译技巧这两方面来分析译者主体性在此短篇小说翻译中的发挥,指出这一短篇译文获得成功与好评的重要原因之一是译者主体性的充分彰显。

    2008年02期 No.173 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]

中学教学与研究

  • 复合词词根义二题

    范景行;

    古代汉语中,复合词的词根义以成词词根义居多,不成词的词根义较少。古成词根义在现代不同地域的汉语系统一部分仍保持旧有的成词性质,另一部分则变成了不成词词根义。不能明确区分词根义的成词与否往往会导致把不成词义当作成词义单用的错误和单字义释注的欠缺。词根义进入具体的复合词结构时,有的仍保持原本的状态,有的却会发生一些类似音位的条件变体一样的变化。对词根的固定义和变义性质认识的不足导致同一部辞书内义项建立的随意性。

    2008年02期 No.173 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]