- 卜开明;
诉讼效率原则作为刑事诉讼的重要价值,应当体现在刑事司法职权配置中。在不同的诉讼模式下,效率原则有不同的内容体现,对刑事司法职权配置有不同的要求。刑事司法职权的合理配置是推进刑事诉讼程序高效运行的重要保障。权力自由度的扩大、程序控制性职权和程序过滤性职权的强化是效率原则在刑事司法职权配置中的主要体现。
2011年08期 v.24;No.215 3-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] - 薛惠;董世龙;
行政处罚听证程序自建立以来,对于促进行政机关依法行政,保护行政相对人的合法权益具有重要的作用。随着理论研究的深入和行政执法实践的发展,行政处罚适用范围过窄,程序规则不具体,听证主持人制度不完善等因素日益影响行政处罚听证程序公正适用。本文结合我国立法和行政执法实践,提出了完善行政处罚听证程序的构想。
2011年08期 v.24;No.215 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] - 干潇露;
根据传统法学理论,法律责任的构成要件包括违法行为、主观过错、损害事实和因果关系四个要素。这种"四要件说"在分析经济法责任的构成要件时遇到了挑战:经济法责任在社会整体利益、社会效率、实质公平等理念的支撑下,对承担责任的前提进行了扩充,淡化了主观过错和损害事实,更加注重"客观性"。资产剥离是经营者集中控制中的责任形式,更加考虑集中行为对市场所产生的效果,弱化了"四要件"。
2011年08期 v.24;No.215 10-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K] - 柴高;
从古希腊到现代,"法治"理念流派繁多。要想深入了解"法治"、"法治社会",理解"法治"之真义,就必须全方位追溯历史。本文从古希腊开始,试图对"法治"思想的产生、发展进行梳理。对"法治"本意的探寻对于中国法治建设进程具有积极的意义。
2011年08期 v.24;No.215 14-16+20页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
- 周纪焕;
现代作家以他们丰富的写作经验和语文教育经验的双重优势,对读写结合有着独到而深刻的认识。他们认为,读写承担着各自的教学目的和任务,具有相对的独立性,但彼此之间又相互联系、相互促进。这种联系和促进具有显性和隐性的特点,表现为:读为写提供方法上的借鉴;读的能力提高,为写做了材料、思想和语感的准备;写的能力促进读的能力提高。在读写结合的策略上,则要:抓好课堂阅读教学,处理好阅读对写作的外显性影响与内隐性影响的关系;重视读写训练的内在联系,探寻读写有机结合的训练方式;写作要能化解阅读的内容,实现读写结合的写由单纯的模仿向独立创造的飞跃。
2011年08期 v.24;No.215 30-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 150K] - 唐建怀;
《呼啸山庄》描写了一个离奇、怪异而畸形的爱情悲剧故事。其男主人公希斯克利夫从一个善良的少年在遭受到无情的伤害后,人性泯灭,道德沦丧,变成了一个冷酷疯狂的复仇者,最后又到人性的复苏,这是一种人性在特殊环境下的变异。
2011年08期 v.24;No.215 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] - 毛执剑;丁秀莹;
川端康成是日本第一位获得诺贝尔文学奖的作家,其中期的代表作《雪国》是其高峰之作。作家以一种虚无的笔调,通过描述岛村与艺妓驹子和少女叶子的感情纠葛,表达了作者独特的审美意识——虚无思想。作品中的虚无美源于作者本人的虚无思想,正是作者的这种虚无思想成就了《雪国》非凡的魅力。
2011年08期 v.24;No.215 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
- 李福顺;于海成;张卫红;
新型人才的培养需要有新型的管理制度作保障,也需要有新型的管理理念作指导。本文提出将行为累积制度运用到高校学生人才行为管理中,发挥其应有的作用,从而弥补传统管理模式的不足。在对现实管理问题总结分析的基础上提出了四点具体措施。
2011年08期 v.24;No.215 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] - 易平贵;占彩霞;
个体能力结构可分为心理能力(智商)、体质能力和情绪能力(情商),它们都是个体成功的重要因素。大量研究及现实表明,个体成功的诸要素中,"情商"显得尤为重要。当今大学生总体上看是出类拔萃的,其中不少是高"智商"者,但他们之中有些人的"情商"存在一些不足。因此,我们在提高他们"智商"的同时,必须注意通过各种途径提高他们的"情商"。
2011年08期 v.24;No.215 56-57+87页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] - 李玲;丁盼盼;
大学生创业教育是培养学生如何适应社会生存的能力以及进行自我创业的有效途径。近年来,由于大学生就业压力的不断加大和高校素质教育的进一步完善,大学生已成为我国创业大军中一支不可忽视的力量。然而,由于创业文化的缺失、创业信息的不充分以及大学生自身能力存在的问题,导致大学生创业存在"双低"困境。本文针对大学生创业存在的如上问题,并以高校为创业教育的行为主体,提出创业教育培训"三步走"战略,通过创业文化的塑造、创业信息获取渠道的完善以及大学生自身能力的培养,提升大学生在创业方面的核心竞争力。
2011年08期 v.24;No.215 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] - 王叶菲;
面对就业形势的紧迫和岗位竞争的加剧,高校学生的就业心理存在着许多问题。大学生就业心理问题的解决需要政府、社会、高校及大学生等多方面的共同努力,以帮助大学生保持良好的心理状态,解决心理矛盾和消除心理障碍,从而顺利实现就业。
2011年08期 v.24;No.215 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] - 李兰;
要增强大学生思想政治教育的实效性,就要坚持教育与管理相结合的原则,坚持以学生为本,把思想政治教育融入学校管理之中,建立长效工作机制。
2011年08期 v.24;No.215 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
- 郭瑞科;
形势与政策课是对大学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,是高校思想政治课的重要组成部分。由于该课程一直缺乏明确的教学大纲和全国统编教材,各高校确定教学任务的根本依据就是教育部每学期下发的高校形势与政策教育教学要点。尽管该要点的权威性与重要性不容质疑,但其局限性也显而易见,需要各高校准确领会教育部相关文件及教学要点精神实质,结合实际情况积极创新,制定切实可行的实施方案。
2011年08期 v.24;No.215 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] - 张玉兰;
新《大学英语课程教学要求》对大学英语口语教学提出了更高要求。为达到这些要求,运用全面、客观、科学、准确的评价体系促进教学全过程,对实现课程目标至关重要。终结性评价和形成性评价有很大区别,完善的口语评估体系应是二者的结合,将它应用于大学英语口语评估有着重大意义。
2011年08期 v.24;No.215 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] - 谭兴;
"听"是英语学习中最基本的语言能力之一。本文拟从关联理论视角,结合学生在商务英语听力过程中的难题,提出一些解决方法,以期给大学商务英语听力教学提供有益参考。
2011年08期 v.24;No.215 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] - 甘崇崇;
色彩分解是绘画创作的一种手法,即使同样都采用这种手法进行绘画创作,不同的画家也会画出截然不同的画面效果。在进行色彩分解训练时,要做到把握画面的整体色调,色彩调和,利用色块分割来经营画面结构及理性驾驭整体。
2011年08期 v.24;No.215 75-76+89页 [查看摘要][在线阅读][下载 405K]