教师教育论坛

 

2011年11期目次

本刊特稿

成人教育与学习社会

  • 提高成人教育质量 推动高职教育发展

    孙永清;

    在经济快速发展的今天,终身教育的理念已经深入人心,成人教育越来越受到重视。但是在成人教育不断发展、不断服务社会的过程中,暴露出了很多教育教学问题。本文重点分析影响高职成人教育质量的因素,并研究提高高职成人教育质量的对策,以提高高职成人教育质量,推动高职教育的改革与发展。

    2011年11期 v.24;No.218 7-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]

调查与分析

  • 流动儿童和城市儿童元刻板印象研究

    邹荣;陈旭;雷鹏;彭丽娟;

    采用问卷调查法,对选自重庆市和成都市的355名流动和城市儿童进行问卷调查,从外表外貌、性格、行为习惯、学习和人际交往5个方面考察两个群体元刻板印象的内容和准确性。结果表明,流动和城市儿童均持有相对积极的元刻板印象,但两者的元刻板印象准确性不高,这反映出改善群际关系,增进成员理解的迫切性。

    2011年11期 v.24;No.218 9-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K]

学术新论

  • 朱熹对大学格物致知的错解及其对后世的影响

    余惠先;

    朱熹以一己之见错解《大学》的"格物致知"为穷尽天下事物之理,误导读书人纷纷向外追逐名利,不知道从心地上革除私欲。而革除私欲是修身的根本,不能修身就不能治家齐国平天下。朱熹不能契入四书超凡入圣的境界,他所注解的四书误导了千百年来人们对孔孟经典的阅读理解,使人们不能借圣贤的经典开启自己的良知。

    2011年11期 v.24;No.218 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]

  • 教育人种志对信息素养教育研究的启示——以汉族农村留守儿童为研究对象

    袁娇;

    教育人类学自二十世纪八十年代引入中国,其研究方法和方法论的本土实践已经取得了一系列的成效。人种志作为教育人类学的核心方法,它的成功给教育者研究信息素养教育问题以诸多启示,尤其是在对汉族农村留守儿童信息素养教育上,它在提供新思路与新视角之余也充实了教育人类学的研究范围,走出了范围怪圈,人种志与信息素养教育的研究也将最终走向和谐切合。

    2011年11期 v.24;No.218 18-19+26页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]

  • 体验式学习新谈

    刘佩芸;

    学习是人类社会发展的基础,人类依靠学习来适应与改造社会。最基本且自然的学习方式是从体验中学,"从做中学"。其过程既无需昂贵的代价,更无需大量科学技术支持。在大多数情况下,它只需要学习者有单独或同他人一起参与和思考的机会。体验式学习是一种自然的学习方法,但由于缺乏对其操作或思考模式的认识,或缺乏有效的反馈等因素,它并非总是持久有效的。因此,有必要探讨如何充分发挥有效体验式学习的巨大潜能,以达到事半功倍的学习效果。

    2011年11期 v.24;No.218 20-21+35页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K]

自学考试

综述

  • 中小学班主任心理健康教育能力研究述评

    魏晓燕;王扬;郭成;

    随着全国心理健康教育工作的开展,教师心理健康教育能力成为国家关注的重点,中小学班主任作为教师队伍中最亲近学生和学校的特殊群体,其心理健康教育能力不能忽视。本文对班主任心理健康教育能力发展现状以及进行中小学班主任心理健康教育能力提升的必要性和紧迫性进行了梳理,并在此基础上对以后的研究方向进行了展望。

    2011年11期 v.24;No.218 29-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]

  • “国培计划”农村中小学骨干教师置换脱产研修的文献综述

    罗娟;

    "国运兴衰,系于教育;教育成败,系于教师。"农村中小学教师约占全国中小学教师总数的四分之三,他们的专业水平直接关系着我国基础教育的质量,加强农村中小学骨干教师队伍建设,关系到农村教师队伍整体素质的提升。近年来我国将教师培训工作的重点转向广大农村地区和农村骨干教师,业已成为我国新时期教育改革与发展、推进教育均衡发展、维护教育公平的必然选择。本文通过整理和分析相关农村中小学骨干教师、置换脱产研修这两方面的研究成果,找到农村中小学骨干教师以及"国培计划"农村中小学骨干教师置换脱产研修实施的现状与问题,以供从事"国培计划"农村中小学骨干教师置换脱产研修方面研究或关注此项目的学者参考。

    2011年11期 v.24;No.218 32-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]

教师职业发展

  • 浅议英语师范教师专业能力的培养

    唐玉凤;

    素质教育的基础在教师,而高校在培养教师专业能力方面具有不可推卸的责任。高校只有把英语师范教师专业能力的培养放在首位,才能为中小学培养适应当前教育改革的合格师资。文章在分析当前我国师范院校的教育课程等方面存在的问题的基础上,有针对地提出了一些解决当前英语师范教师专业能力培养的方案。

    2011年11期 v.24;No.218 36-37+62页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]

岗位培训与继续教育

  • 重温抗战时期党的干部教育的光辉历程

    李斌;

    抗战时期党的干部教育主要体现在:1.高度重视干部教育工作;2.为在职干部教育创造了一系列独到的教学内容与方法;3.在极其艰苦的条件下创办了许多专门干部学校。重温这一历史时期党的干部教育的光辉历程,对于我们今天在新的发展形势下做好干部教育工作无疑具有十分重要的历史与现实意义。

    2011年11期 v.24;No.218 38-40+45页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]

思想政治教育

  • 教育学视域下“拼爹”现象解析

    何梦婷;陈静雯;高巍;

    一句"我爸是李刚"折射出"拼爹"时代的到来。"拼爹"现象盛行,引起社会各界广泛关注。本文通过分析"拼爹"的原因及危害,从教育和权力制约两方面入手,提出约束富二代、官二代的骄横作为、终结"拼爹"时代的相关对策,并希望能引发更多关于构建一个公平、正义、和谐的社会主义社会的思考。

    2011年11期 v.24;No.218 41-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K]

  • 红色文化与高校国防生军人核心价值观的培养

    魏军;王勇;

    培育国防生当代革命军人核心价值观,是新形势下国防生思想政治教育必须回答和解决的时代课题。红色文化作为一种重要的教育资源,在国防生军人价值观教育中,具有不可替代的功用和价值。传承红色文化精神,是国防生树立坚定的理想信念、筑牢军魂、强化宗旨、弘扬战斗精神的必然选择,为我军有效履行历史使命提供强大的精神动力。

    2011年11期 v.24;No.218 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]

  • 浅析大学生素质结构与素质教育

    代秀云;

    素质教育的进行要遵循素质结构的规律,大学生素质教育的有效开展必须要建立在对大学生素质结构清楚认识的基础上,同时结合不同大学生的不同家庭背景有针对性地开展,本文按照不同的划分标准对大学生素质结构进行了分类,同时根据不同家庭背景学生素质结构的特点,提出了利用个体的特有素质结构进行分类教育,做到因材施教的相关建议。

    2011年11期 v.24;No.218 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]

  • “三生教育”德育实践中的教学共同体构建

    朱志霞;贺良林;

    "三生教育"德育实践中,不仅要注重社会共同体建设,更要注重构建德育实践课程与德育实践师资相互统一的教学共同体。教学共同体构建是实现"三生教育"德育实践目标的重要途径。

    2011年11期 v.24;No.218 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]

教学新探

  • 语块理论在大学英语词汇教学中的应用

    郭景毅;

    语块是词汇教学中出现频率较高的语言现象,它融合了语法、语义和语境的优势,且形式较为固定。把词块作为词汇教学的切入点,可以帮助学生避免词汇选择错误及词汇语境使用不当的现象,提高语言交际的准确度和流利性,这对培养学生的语言运用能力具有十分重要的意义。

    2011年11期 v.24;No.218 54-55+77页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]

  • 基于成人教育基础阶段词汇认知策略训练的实证研究

    陈琴;喻斐斐;邱黄辉;

    本研究结合课堂教学对成人学生进行了认知策略培训,目的是验证在国内外语环境下对成人学生认知策略培训的有效性。研究发现,认知策略培训不仅能有效提高实验班学生使用策略的能力,而且有助于提高学生词汇量水平测试成绩。

    2011年11期 v.24;No.218 56-57+68页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K]

  • 多媒体辅助高职高专英语教学中的问题与对策

    朱曲平;

    多媒体技术使高职高专英语教学图文并茂、音像兼备,丰富了英语教学的方式和手段,有利于营造良好的语言环境。但多媒体教学也存在完全排斥传统的课堂教学模式,不利于灵活开展教学活动,不利于学生自主学习能力的培养等问题,本文提出了解决这些问题的对策。

    2011年11期 v.24;No.218 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]

  • 高职城市管理与监察专业实践教学体系的重构

    李媛;

    专业是高职院校与社会联系的纽带,是学校适应市场的关键环节,而实践教学就是落实专业与岗位衔接的具体工作。依托城市管理与监察专业毕业生应具备的专业知识和职业技能为坐标,从目标体系、考核体系、教学方式三个方面重构实践教学体系的总体框架。

    2011年11期 v.24;No.218 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]

  • 成人自考助学班的英语教学问题与对策

    陈玢;

    成人自考助学班是我国高等成人教育教学的形式之一,英语是成人自考助学班学生的统考科目之一,其英语教学存在一系列的问题,如:学生的英语基础、英语学习兴趣和学习习惯问题,英语教师的师资问题,学校的教学管理等问题。针对这些问题,笔者抛砖引玉地提出了几点对策:建立健全教学管理的规章制度,建立高素质的、稳定的英语教师队伍,采取分级教学的方法;控制英语授课班的学生人数,充分利用现代信息技术,有效地整合现有各种教育资源的优势。

    2011年11期 v.24;No.218 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]

创业教育与就业指导

  • 武汉市创新创业教育现状及发展探析

    方银;于海;

    本文主要从武汉高校创业教育、武汉各级政府以及社会机构组织的创业培训三个方面进行调查,以武汉"211"大学创业选修课、创业计划大赛、KAB创业教育项目、SIYB武汉项目、"创业武汉"等典型案例为研究内容,分析武汉创新创业教育现状,提出建立创新创业教育培训平台、完善企业孵化器平台、完善创新创业机制和开发推广大学生创业导航课程的未来发展建议。

    2011年11期 v.24;No.218 65-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K]

  • 独立学院大学生创业需求的调查与思考

    朱瑞;

    目前,全国高校正探索应如何帮助大学生增强创业意识、培养创业精神、提升创业能力?这也同样是独立学院需要深入思考的命题。笔者通过问卷调查和访谈的方式,从独立学院及其学生特点出发,探究其学生的创业需求及其帮扶措施。

    2011年11期 v.24;No.218 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]

管理研究

  • 新疆普通高校成人高等教育学籍管理的思考

    方志刚;刘江;赛买提·吐尔逊;

    学籍管理是普通高校成人高等教育教学管理的重要环节。本文结合目前国家实施学籍、学历电子注册制度的背景,从新疆成人学员的特点和学籍与学历电子注册、档案管理等角度,分析新疆普通高校成人高等教育学籍管理的现状,提出提高成人教育学籍管理效率的思路。

    2011年11期 v.24;No.218 71-72+80页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]

心理健康

  • 高职大学生应对心理挫折的策略探赜

    朱绍勇;

    高职大学生作为一个特殊的群体,面临就业、学习、人际交往等诸多现实压力,常因不能正确认知和应对而产生心理挫折。正确认识挫折的积极意义,掌握科学的应对策略,提高心理挫折承受能力,对高职大学生的健康成长和全面发展具有十分重要的价值和意义。

    2011年11期 v.24;No.218 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]

  • 领导干部心理健康问题探析

    张宝来;

    随着社会的快速发展,领导干部的心理健康问题日渐凸显,关注领导干部的心理健康问题,提升其心理健康水平是一个重要的现实课题。来自社会环境的不确定性因素、工作的压力、家庭的压力以及自身人格因素是影响领导干部心理健康的主要原因。领导干部自身具有坚定的理想信念、学会合理认知、掌握一些心理调适方法以及组织上采取的一些措施,将有助于维护与增进领导干部的心理健康。

    2011年11期 v.24;No.218 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]

老年教育

  • 中国老年大学的现状及反思

    张娜;

    本文首先介绍了老年大学的起源与发展状况,对老年大学在社会和老年人个人发展取得的成就做了总结,并提出了老年大学发展迄今在师资、生源、经费、课程设置和管理存在的问题,笔者设想通过政府、社会和老年大学的共同努力推动老年大学的发展。

    2011年11期 v.24;No.218 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]