- 邱国荣;
通过分析《推拿学》实践教学现存问题,提出从教学内容、教学方式及考核方式等几方面对《推拿学》实践教学进行改革,探索培养符合社会需求的保健康复类应用型人才之路。
2012年03期 v.25;No.222 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 秦祖杰;杨力强;
方剂学作为上联基础理论,下挂临床的桥梁学科,是中医学的主要基础学科之一。本文从理论教学、实践教学、实验教学、考试方法等方面入手,对方剂学的教学改革进行了探讨。
2012年03期 v.25;No.222 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] - 杜彬彬;
在目前我国高校中文专业的外国文学教学中,由于教师没有正确认识到比较文学与世界文学的学科属性,在教学活动中存在缺乏"比较意识"、课堂上作品的原文引入量严重不足、缺乏对作品的多元阐释等问题,这不利于中文专业外国文学的教学改革和学科发展。
2012年03期 v.25;No.222 23-25+28页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] - 庄文;
生源数量是成人高校的生命线,而"空校危机"以及在校生高流失率已成为成人高校生存和发展中的重大难题。留人成为保证成人高校规模发展的重要手段。本文通过对上海电视大学直属分院开放教育学院在校生高流失率的调查研究,归纳出导致电大在校生高流失率的原因,并从可学、要学、能学三个相得益彰的方面加以思考,以期对降低电大在校生流失率起到抛砖引玉的作用。
2012年03期 v.25;No.222 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] - 曾雪阳;
21世纪,大学生创造力的培养问题日益凸显。创造力与创造性人格的培养关系密切。创造力在一定程度上受到人格结构中其它因素的制约。本文以当代大学生创造性人格发展的瓶颈──阻碍因素为切入点,探讨了当代大学生创造性人格的表现及其培养对策。
2012年03期 v.25;No.222 29-30+33页 [查看摘要][在线阅读][下载 149K] - 张合斌;
当前,高等院校很有必要应用网络新媒介技术与理念推进教学学习方式改革。本文基于此考量,在建构主义双主教学思想指导下,在web1.0和web2.0课程形态基础上,充分应用web3.0技术与理念,从具体课程教学角度入手,构建web三阶段课程形态,并研究广告学专业课程发现型教学模式的具体实现。
2012年03期 v.25;No.222 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 221K] - 彭翠娟;
小学阶段是儿童成长的一个重要时期,阅读教育的开展要根据学生的认知、心理特点,培养学生的阅读态度、阅读能力,让学生掌握阅读方法。同时阅读教育空间也要从学校拓展到家庭、社会,给孩子们营造一个良好的读书氛围。
2012年03期 v.25;No.222 34-36+49页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] - 史伟;
《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》是高校思想政治教育中的重要课程,其课程性质和教学目的使价值引导在教学过程中显得尤为重要。鉴于当前高校思想政治理论教学的特殊性,《概论》课教学有必要从理论、现实及历史文化等三个层面进行教学方法的改进,以便更加有效地对学生进行正确的价值引导。
2012年03期 v.25;No.222 37-38+57页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]
- 丁薇;黎波;冯彦军;
我国网络教育事业在经历了十几年的发展之后,逐渐形成了自己的规模和管理规范,全国各家网络教育学院为大量的在职学员提供了学习的机会,赢得了社会的好评,但发展至今,网络教育教学质量不高的问题也日显突出,专业化发展成为我国网络教育事业从业人员亟待思考的问题之一。只有具备独特的网络教育教学模式,合理的资源提供,采用实时交互和灵活的教学管理方式,设置有效的教学活动和支持服务,逐步实现网络教育的教学及教学管理的专业化发展,从而逐渐提高我国网络教育教学质量,改进教学效果。
2012年03期 v.25;No.222 65-67+79页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] - 戴春平;
远程教育作为我国高等教育的重要补充,为社会经济的发展培养了大量的人才,尤其是对欠发达地区来说,使广大在职人员获取优势的高等教育资源,但是,欠发达地区部分远程教育学习中心的管理出现了许多漏洞,折射出许多社会问题,只有通过有效的对策,提高远程教育的办学质量和社会声誉,让所有公民拥有平等的教育权利与机会,并促进社会公平公正的发展。
2012年03期 v.25;No.222 68-70+73页 [查看摘要][在线阅读][下载 261K]